我的六年级作文

时间:2024-02-08 11:14:40
【精品】我的六年级作文锦集七篇

【精品】我的六年级作文锦集七篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的我的六年级作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的六年级作文 篇1

背着沉重氧气瓶的一个女人,飘到休息站,坐了下来,脱下笨重的宇航帽、宇航服,看起来劳累极了。这个女人就是二十年之后的我。

我如今生活在火星。火星上没有引力,没有氧气。我的生活多么艰难呀,我常一个人在黑夜里哭,可眼泪刚流出就飘走了,飘到了我的嘴里,呜……呜好咸呀!看到这里你肯定会问,为什么哭呢?因为我想亲爱的爸爸、妈妈、爷爷奶奶……更想地球,可我回不去了。

明天是愚人节,所有的快乐都与我无关,我怀着悲伤的心情睡觉。

第二天早上,我一睁眼,发现窗外的一切多么熟悉,多么亲切:小朋友在欢快地玩耍,有的跳绳,有的滑滑板,还有的在和爸爸妈妈说悄悄话,多么温馨的一幕!

突然,一位同事跑过来对我说:“愚人节快乐!”一下子把我拉回了现实。同事们知道我非常怀念地球,想给我一个惊喜,于是他们连夜把火星打扮的像地球一样……

晚上,我打开电脑,看到以前美好的生活照片、视频,我多么想回到地球母亲的怀抱呀。可是我们永远也回不去了!

翻看爸爸最后发给我的短信:孩子,地球要毁灭,千万别回来。我的眼泪又来了。

我的六年级作文 篇2

我的妈妈高高的个子,白净的皮肤,一双炯炯有神的眼睛架着一副眼镜,显得很斯文。但是因为过度的劳累, 只有三十多岁的妈妈,眼角却过早地出现了一道道皱纹,一根根银发也特别显眼。

我妈妈是一个又善良又有爱心的人,也是一个对工作认真负责的人。记得有一次,为了单位的事,妈妈刚进家门,就拿出u盘,插进电脑里,开始工作,连晚饭都没有吃。晚上有妈妈最喜欢看的电视剧,可是妈妈没有看,手累了,也不休息一会儿。我看妈妈一会儿冥思苦想,一会儿又往电脑里输者什么。直到我要睡觉了,妈妈还在电脑前忙着,妈妈对我说:“好了,你先睡吧。今天我的一个同事没来,可是他的活还特别多,我要把他的活接了过来做。”听完妈妈话,我从心里高兴我有这样的一个妈妈,上班干工作,回家后还要忙。躺在被窝里我还在想,如果我对学习的态度向妈妈对工作似的,我的成绩一定会很好。

妈妈做完工作已经很晚了,妈妈还要做家务活呢!在做家务活是时,总是静悄悄的,怕吵醒睡觉的人。在赶家务活时,她把每一个角落都打扫得干干净净的,没有留下一点灰尘。我记得妈妈说过:家务活也是一种工作,是家里的工作,要认真做,如果不认真做,还不如不做。所以,无论做什么事,都不能马马虎虎的,一定要认真做,这样才不会做错或做漏。

早晨,我还在睡梦中,一个熟悉的声音响起,峥,该起床了,我把早点给你放桌子上了。我熟悉的妈妈上班去了,新的一天又开始了。

我的六年级作文 篇3

家的含义是什么?是幸福。家因什么而幸福,因欢笑。瞧我外公那一家,天天洋溢着和睦的气息人家都说家家有本难念的经。我外公家的经可谓是“西天取经”,天天上映着一场“唇枪舌战”。那我就把这一家子的主角——隆重介绍:

如来佛祖:外公

别看我外公的耳朵有多“厚重”,先看我外公的文学有多高超!偶外公经常“以笔会纸”,来“大展身手”。瞧,外公写字时那场面:香墨四溅,文笔飞扬……相当的壮观。那字,既有王羲之的入木三分,又有柳公权的纤细绵长,更有颜真卿的豪迈气派。这让我不禁感叹:此字只有天上知,人间难得机会赏啊!外公是一家之祖,以慈悲为怀。诺是有人加以得罪,就一巴掌把他押山下别说我外公太残忍,因为这些只是个传说他有着佛祖一样善良的心,一样聪明的智慧,一样可爱的面孔,我们都特别喜欢这个佛祖外公。

唐僧藏:外婆

说外婆罗嗦,那还是轻了。他简直是唐僧藏的转世啊!不带紧箍咒都会被她唠叨死了,请看下面一段对话:

外婆:哇呀呀呀!大胆,竟敢掉一粒米饭。

我:一粒米饭算什么?

外婆:敢顶嘴,大——邢伺候。

我:汗。

外婆:你已经犯下滔天大罪,还想一错再错?

我:敢问这与我掉一粒米饭有啥子关系?

外婆:咋没关系?要说以前……

我:我能活到这么多岁我还是人吗?

外婆:要是人人都像你这样那得浪费多少粮食?人家农民多苦,辛辛苦苦种下种子

,却又被假化肥坑了,好容易到了收成,却……这是严重的商业问题,你懂吗?

外婆:我小时候苦啊……现在,就算富了,发霉的米饭我照样吃!!

我:外婆偶错啦,我跪下来认错啦……呜呜。

猪八戒:小表哥

外公外婆最疼小表哥啦。因为他很少来外公外婆家,所以只要他贵宾驾到,大红鞭炮,满汉全席全齐了。所以把表哥喂得跟肥猪似的。他的体重老哥跟猪八戒一样,喜欢玩一些小情调。在某天,我们看见了“舞步惊人”的他。看,他拿着一顶帽子在那跳起了迈克杰克逊的太空漫步。跳的是有模有样。我拼命地鼓掌老哥心血来潮,竟跳起了——天——鹅——湖只见他那大火腿一弯,架在另一根“金华火腿”上,踮起了脚尖;嘴里还哼着:“当当当当当当当当……他腿上的肉在剧烈的蠕动。“我跳的咋样”他以娘娘腔的姿态问俺。我一忍再忍:“不错啦”。

我外公家的西游人物好玩吗?我就是在这样一个充满欢声笑语的家庭快乐成长的的,我是多麽幸福啊!因为我每天感受的是真正的温暖……

我的六年级作文 篇4

每当国歌响起,获奖选手站在领奖台上,眼含泪水深情地注视着国旗升起的那一刻,我感受到了祖国的强大,我也为自己是一名中国人而感到骄傲。我坐在电视机前,和中国的运动员们同呼吸、共命运。他们欢呼,我也欢呼;他们激动流泪,我也跟着流泪。

奥运会圣火在北京鸟巢上空燃烧了16天后熄灭了,中国代表团第一次登上金牌榜之首,我们有着无与伦比的快乐,我为中国代表团有这样的成绩而感到骄傲。

北京奥运会是中国人多少年来的渴望与期盼。我们和世界人民相约北京,在比赛中相识相知,传递奥运友谊,共续五环精神。请记住那些在运动场上勇于拼杀的体育健儿,不管他们是否取得好成绩,他们流的汗水都体现出了比赛的辛劳。每当国歌响起,获奖选手站在领奖台上,眼含泪水深情地注视着国旗升起的那一刻,我感受到了祖国的强大,我也为自己是一名中国人而感到骄傲。我坐在电视机前,和中国的运动员们同呼吸、共命运。他们欢呼,我也欢呼;他们激动流泪,我也跟着流泪。看,体操队的邹凯、李小鹏,乒乓球队的马琳,跳水队的郭晶晶等,他们是多么棒,他们为中国争得了荣誉。我佩服他们。他们那种不放弃、带伤训练的精神永远值得我学习。

奥运会为我们搭起了平台,让我们与世界人民真诚沟通。同一个世界,同一个梦想,从奥运口号中,我看见了团结、友谊、进步、和谐和梦想。迎奥运,讲文明,树新风,我发现身边的纸屑少了,环境更整洁了,讲文明的人多了,互帮互助的人也多了。虽然我的年龄还小,不能成为志愿者,我的身体条件达不到运动员标准,但我愿意为奥运会尽一份力,我可以为运动员欢呼加油,用自己的实际行动宣传奥运会。

北京奥运会是具有国际意义的大联赛,队员和教练们把积蓄在全身的能量全面爆发,为了争取荣誉向金牌冲击,为了友谊向对手深情致意。我们同欢呼、同战斗,共享世界和平的幸福,创造生命大爱的奇迹。我们不曾感到疲倦,因为我们精力充沛;我们不曾领略到不和谐的音符,因为我们崇尚文明;我们不曾看到暴力的拼杀,因为我们热爱友谊与和平。我们期待着四年后奥运会圣火在英国伦敦的上空熊熊燃烧。

我的六年级作文 篇5

每个人,都有属于自己的希望吧!我告诉你一句精选名言:“俗话说,希望是每个人所拥有的,梦想是大家所拥有的希望!”希望大家能帮助身边所需要的人,搞不好,“帮助”可以胜过“希望”喔!

小时候,我总是知道玩,什么都不懂,当然,更不可能想到自己的希望,但是,后来,我渐渐长大了!也慢慢懂事了!也就是说我已经从“小朋友”变成“大朋友”了!然而,懂事了,也就会学会如何判断及思考了!

还记得小时候的我,是一个活泼又好动的小孩,有时,无聊时就会哼几首儿歌,有时还会手舞足蹈呢!一想到那时候,我就笑的眼泪直流呢!当时,我想像歌手一样,会唱歌,会跳舞,但是,那只是短暂的`希望,并不是长期的希望,也不是永远的希望。我真正的希望及愿望就是秘密!嘿嘿!你一定觉得我很坏吧!因为就在你迫不及待的想知道我的希望,就在这个时候,我突然说这是秘密,你一定被我气炸了吧!好吧!我偷偷告诉你,我的希望是每一位钢琴家的梦想,也是学生的梦想,也就是……就是……就是希望我可以在上初中以前,把钢琴检定考完,到时候,我就可以不用为钢琴检定的事,而烦恼了!英语也是我希望里面其中的梦想之一,英语是我从小学到大学习 ,如果我的英语突然停了,虽然以前学的英语,在简单的对话里派的上用场,可是如果等到英语愈上愈难的时候,就派不上用场了,有可能会愈读愈辛苦,所以我现 在读英语都是比别人领先好几步,而且到了初中,就可以不用准备英语了,把准备英语的时间,当成复习别科科目的时间,这样就可以有更多时间复习别科科目了! 所以我宁愿比别人辛苦一点,就可以比别人轻松一点了!还有还有,我要感谢从小到大照顾我、养育我、陪伴我,而且,在我最需要得到安慰及鼓励的时候,会安慰我、鼓励我的人,那两位大人物就是“爸爸、妈妈”!爸爸、妈妈就像我的守护神一样,无论功课、心事,爸爸、妈妈,一定都能帮我解决任何问题!

在这里,我想为我的将来着想,我希望将来我可以当一位钢琴老师,如果我可以当上一位钢琴老师,我希望一年可以捐几十万帮助孤儿院、安养院、慈善基金会…… 等,一些需要捐款的地方,一方面可以帮助孤儿院、安养院、慈善基金会,另一方面,可以多做一些善事,帮助身边所需要的人!

希望,并不是只有为自己及家人着想,别忘了帮助自己身旁的朋友,我相信你一定可以达到自己的希望!加油喔!别忘了这一句精选名言:“我想将我的希望, 传送到每一位地球人的心中。”别忘了!还有还有一句精选名言:“希望是每个人所拥有的梦想,梦想是大家所拥有的希望!”加油!加油!

我的六年级作文 篇6

蓝天下,群山连绵不断,我高兴地昂起稚嫩的小脸,双手插腰,自豪地放声大笑,金色的奖牌在胸前闪闪发亮。每当我拿起这张照片时,心中的骄傲便再一次油然而生。“成功了,成功了!”我回忆起当时的情景。

那一天,天气很好,我和老爸去金顶妙峰山游玩。到了妙峰山,我和老爸开始爬山了。刚爬到半山腰,就看见了一个岔道。走哪一条路呢?我苦苦思索着。这时候, 老爸开口了:“孩子,你走左边那条路,我走右边那条路,看谁先到山顶,行吗?”“不行,如果我走丢了怎么办?”我生气地对老爸说。“不会走丢的,咱们少说 废话,比赛开始了。”话音刚落,老爸就大步地向右边的小路走去。我看见老爸走了,多少有些害怕,但没办法,只能横下一条心,大着胆子往前走。虽然路上的风 景很好,但是我已无心欣赏。这时候,我听见草丛里有声音,吓得脸色惨白。突然,草丛里蹿出一只壁虎。本来就胆小的我,被吓得一路小跑,一不小心被石头绊倒 了,和大地来了一个亲热的“拥抱”。“磕死我了”。我大叫一声,一下子坐到了一块石头上。休息了一会儿,我又开始爬山了,我三步并作两步向前走去,人群中 只有我一人疾走如飞地向上攀登,全然不顾其他人诧异的眼光,累了,就停下来喘口气,饿了,就坐下来吃根火腿肠,渴了,就往嘴里倒点水。经过两小时的努力, 顶峰已经近在眼前。虽然我已经腰酸腿痛,四肢无力,恨不得手脚并用,但我都忍住了,咬着牙,奋力攀登。离顶峰只有几步之远了,“坚持就是胜利”,这句话时 时敲打着我的心。三步、二步、一步。“我胜利了,我成功了!”我冲着早已站在顶峰上的爸爸高声大喊。

一阵阵清风习习吹来,我自豪地望着脚下群山缭绕,山峦起伏的景象,看着胸前刻着“胜利者”字样的奖牌,不禁开心地笑了。这段美好的回忆,定格在这一刻中。

看着这张照片,我想起了很多很多。如果没有这段经历,在学习和生活中遇到困难,我也不会勇于拼搏。这段经历使我学会了克服困难,更使我迈出了成功的第一步。我会永远把这张照片珍藏起来,让它陪伴着我走过人生的坎坷。

我的六年级作文 篇7

我理想中的语文课堂就是“玩中学,学中玩。”对我而言,语文课就是要自由的、快乐有趣的、宽松平等的。

我理想中的语文课堂是自由的。同学们没有被传统规矩的所约束,没有被“绳子”紧紧地绑住,更没有是一副“条条框框”的样子。,而是自由的。同学们完全可以以自己所喜欢的方式来上课。也完全可以不用按照课本或者老师的标准答案,完全可以用自己的体会、情感与感慨。在这样的课堂上,你完全可以自由地跟同学们分享讨论。在这样的课堂上,你完全可以独特创新、自由发言。

我理想中的语文课堂是快乐有趣的。没有什么枯燥乏味的训练、也没有什么一定必须的要求。同学们完全可以尽情地大声地朗读课文,用自己的情感去表达,用自己的心融入课本当中。完全也可以“细嚼慢咽”,细细地“品尝”,慢慢地“嚼”。完全也可以编出一个游戏,学中玩,玩中学。“玩”和“学”有机结合,将“玩”有机注入“学”,从而融为一体,更加有效地提高同学们的兴趣。

我理想中的语文课堂是宽松平等的。同学们可以完全地放松,没有带任何的“包袱”地去上这样的课。也完全不用很紧张,完全不用敛容屏气。同学们完全可以大胆提出自己的想法,完全可以否定、质疑老师或同学们的回答。老师呢,放下教师的架子。在这样的课堂里,老师就好像是同学们的“朋友”一样。与他们一起随心所欲地谈笑风生,一起领略书本里的情感。更加进一步地了解同学们。

这就是我理想中的语文课堂。

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