【精品】我的六年级作文锦集七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的六年级作文 篇1
背着沉重氧气瓶的一个女人，飘到休息站，坐了下来，脱下笨重的宇航帽、宇航服，看起来劳累极了。这个女人就是二十年之后的我。
我如今生活在火星。火星上没有引力，没有氧气。我的生活多么艰难呀，我常一个人在黑夜里哭，可眼泪刚流出就飘走了，飘到了我的嘴里，呜……呜好咸呀！看到这里你肯定会问，为什么哭呢？因为我想亲爱的爸爸、妈妈、爷爷奶奶……更想地球，可我回不去了。
明天是愚人节，所有的快乐都与我无关，我怀着悲伤的心情睡觉。
第二天早上，我一睁眼，发现窗外的一切多么熟悉，多么亲切：小朋友在欢快地玩耍，有的跳绳，有的滑滑板，还有的在和爸爸妈妈说悄悄话，多么温馨的一幕！
突然，一位同事跑过来对我说：“愚人节快乐！”一下子把我拉回了现实。同事们知道我非常怀念地球，想给我一个惊喜，于是他们连夜把火星打扮的像地球一样……
晚上，我打开电脑，看到以前美好的生活照片、视频，我多么想回到地球母亲的怀抱呀。可是我们永远也回不去了！
翻看爸爸最后发给我的短信：孩子，地球要毁灭，千万别回来。我的眼泪又来了。
我的六年级作文 篇2
我的妈妈高高的个子，白净的皮肤，一双炯炯有神的眼睛架着一副眼镜，显得很斯文。但是因为过度的劳累， 只有三十多岁的妈妈，眼角却过早地出现了一道道皱纹，一根根银发也特别显眼。
我妈妈是一个又善良又有爱心的人，也是一个对工作认真负责的人。记得有一次，为了单位的事，妈妈刚进家门，就拿出u盘，插进电脑里，开始工作，连晚饭都没有吃。晚上有妈妈最喜欢看的电视剧，可是妈妈没有看，手累了，也不休息一会儿。我看妈妈一会儿冥思苦想，一会儿又往电脑里输者什么。直到我要睡觉了，妈妈还在电脑前忙着，妈妈对我说：“好了，你先睡吧。今天我的一个同事没来，可是他的活还特别多，我要把他的活接了过来做。”听完妈妈话，我从心里高兴我有这样的一个妈妈，上班干工作，回家后还要忙。躺在被窝里我还在想，如果我对学习的态度向妈妈对工作似的，我的成绩一定会很好。
妈妈做完工作已经很晚了，妈妈还要做家务活呢！在做家务活是时，总是静悄悄的，怕吵醒睡觉的人。在赶家务活时，她把每一个角落都打扫得干干净净的，没有留下一点灰尘。我记得妈妈说过：家务活也是一种工作，是家里的工作，要认真做，如果不认真做，还不如不做。所以，无论做什么事，都不能马马虎虎的，一定要认真做，这样才不会做错或做漏。
早晨，我还在睡梦中，一个熟悉的声音响起，峥，该起床了，我把早点给你放桌子上了。我熟悉的妈妈上班去了，新的一天又开始了。
我的六年级作文 篇3
家的含义是什么？是幸福。家因什么而幸福，因欢笑。瞧我外公那一家，天天洋溢着和睦的气息人家都说家家有本难念的经。我外公家的经可谓是“西天取经”，天天上映着一场“唇枪舌战”。那我就把这一家子的主角——隆重介绍：
如来佛祖：外公
别看我外公的耳朵有多“厚重”，先看我外公的文学有多高超！偶外公经常“以笔会纸”，来“大展身手”。瞧，外公写字时那场面：香墨四溅，文笔飞扬……相当的壮观。那字，既有王羲之的入木三分，又有柳公权的纤细绵长，更有颜真卿的豪迈气派。这让我不禁感叹：此字只有天上知，人间难得机会赏啊！外公是一家之祖，以慈悲为怀。诺是有人加以得罪，就一巴掌把他押山下别说我外公太残忍，因为这些只是个传说他有着佛祖一样善良的心，一样聪明的智慧，一样可爱的面孔，我们都特别喜欢这个佛祖外公。
唐僧藏：外婆
说外婆罗嗦，那还是轻了。他简直是唐僧藏的转世啊！不带紧箍咒都会被她唠叨死了，请看下面一段对话：
外婆：哇呀呀呀！大胆，竟敢掉一粒米饭。
我：一粒米饭算什么？
外婆：敢顶嘴，大——邢伺候。
我：汗。
外婆：你已经犯下滔天大罪，还想一错再错？
我：敢问这与我掉一粒米饭有啥子关系？
外婆：咋没关系？要说以前……
我：我能活到这么多岁我还是人吗？
外婆：要是人人都像你这样那得浪费多少粮食？人家农民多苦，辛辛苦苦种下种子
，却又被假化肥坑了，好容易到了收成，却……这是严重的商业问题，你懂吗？
外婆：我小时候苦啊……现在，就算富了，发霉的米饭我照样吃！！
我：外婆偶错啦，我跪下来认错啦……呜呜。
猪八戒：小表哥
外公外婆最疼小表哥啦。因为他很少来外公外婆家，所以只要他贵宾驾到，大红鞭炮，满汉全席全齐了。所以把表哥喂得跟肥猪似的。他的体重老哥跟猪八戒一样，喜欢玩一些小情调。在某天，我们看见了“舞步惊人”的他。看，他拿着一顶帽子在那跳起了迈克杰克逊的太空漫步。跳的是有模有样。我拼命地鼓掌老哥心血来潮，竟跳起了——天——鹅——湖只见他那大火腿一弯，架在另一根“金华火腿”上，踮起了脚尖；嘴里还哼着：“当当当当当当当当……他腿上的肉在剧烈的蠕动。“我跳的咋样”他以娘娘腔的姿态问俺。我一忍再忍：“不错啦”。
我外公家的西游人物好玩吗？我就是在这样一个充满欢声笑语的家庭快乐成长的的，我是多麽幸福啊！因为我每天感受的是真正的温暖……
我的六年级作文 篇4
每当国歌响起，获奖选手站在领奖台上，眼含泪水深情地注视着国旗升起的那一刻，我感受到了祖国的强大，我也为自己是一名中国人而感到骄傲。我坐在电视机前，和中国的运动员们同呼吸、共命运。他们欢呼，我也欢呼；他们激动流泪，我也跟着流泪。
奥运会圣火在北京鸟巢上空燃烧了16天后熄灭了，中国代表团第一次登上金牌榜之首，我们有着无与伦比的快乐，我为中国代表团有这样的成绩而感到骄傲。
北京奥运会是中国人多少年来的渴望与期盼。我们和世界人民相约北京，在比赛中相识相知，传递奥运友谊，共续五环精神。请记住那些在运动场上勇于拼杀的体育健儿，不管他们是否取得好成绩，他们流的汗水都体现出了比赛的辛劳。每当国歌响起，获奖选手站在领奖台上，眼含泪水深情地注视着国旗升起的那一刻，我感受到了祖国的强大，我也为自己是一名中国人而感到骄傲。我坐在电视机前，和中国的运动员们同呼吸、共命运。他们欢呼，我也欢呼；他们激动流泪，我也跟着流泪。看，体操队的邹凯、李小鹏，乒乓球队的马琳，跳水队的郭晶晶等，他们是多么棒，他们为中国争得了荣誉。我佩服他们。他们那种不放弃、带伤训练的精神永远值得我学习。
奥运会为我们搭起了平台，让我们与世界人民真诚沟通。同一个世界，同一个梦想，从奥运口号中，我看见了团结、友谊、进步、和谐和梦想。迎奥运，讲文明，树新风，我发现身边的纸屑少了，环境更整洁了，讲文明的人多了，互帮互助的人也多了。虽然我的年龄还小，不能成为志愿者，我的身体条件达不到运动员标准，但我愿意为奥运会尽一份力，我可以为运动员欢呼加油，用自己的实际行动宣传奥运会。
北京奥运会是具有国际意义的大联赛，队员和教练们把积蓄在全身的能量全面爆发，为了争取荣誉向金牌冲击，为了友谊向对手深情致意。我们同欢呼、同战斗，共享世界和平的幸福，创造生命大爱的奇迹。我们不曾感到疲倦，因为我们精力充沛；我们不曾领略到不和谐的音符，因为我们崇尚文明；我们不曾看到暴力的拼杀，因为我们热爱友谊与和平。我们期待着四年后奥运会圣火在英国伦敦的上空熊熊燃烧。
我的六年级作文 篇5
每个人，都有属于自己的希望吧！我告诉你一句精选名言：“俗话说，希望是每个人所拥有的，梦想是大家所拥有的希望！”希望大家能帮助身边所需要的人，搞不好，“帮助”可以胜过“希望”喔！
小时候，我总是知道玩，什么都不懂，当然，更不可能想到自己的希望，但是，后来，我渐渐长大了！也慢慢懂事了！也就是说我已经从“小朋友”变成“大朋友”了！然而，懂事了，也就会学会如何判断及思考了！
还记得小时候的我，是一个活泼又好动的小孩，有时，无聊时就会哼几首儿歌，有时还会手舞足蹈呢！一想到那时候，我就笑的眼泪直流呢！当时，我想像歌手一样，会唱歌，会跳舞，但是，那只是短暂的`希望，并不是长期的希望，也不是永远的希望。我真正的希望及愿望就是秘密！嘿嘿！你一定觉得我很坏吧！因为就在你迫不及待的想知道我的希望，就在这个时候，我突然说这是秘密，你一定被我气炸了吧！好吧！我偷偷告诉你，我的希望是每一位钢琴家的梦想，也是学生的梦想，也就是……就是……就是希望我可以在上初中以前，把钢琴检定考完，到时候，我就可以不用为钢琴检定的事，而烦恼了！英语也是我希望里面其中的梦想之一，英语是我从小学到大学习 ，如果我的英语突然停了，虽然以前学的英语，在简单的对话里派的上用场，可是如果等到英语愈上愈难的时候，就派不上用场了，有可能会愈读愈辛苦，所以我现 在读英语都是比别人领先好几步，而且到了初中，就可以不用准备英语了，把准备英语的时间，当成复习别科科目的时间，这样就可以有更多时间复习别科科目了！ 所以我宁愿比别人辛苦一点，就可以比别人轻松一点了！还有还有，我要感谢从小到大照顾我、养育我、陪伴我，而且，在我最需要得到安慰及鼓励的时候，会安慰我、鼓励我的人，那两位大人物就是“爸爸、妈妈”！爸爸、妈妈就像我的守护神一样，无论功课、心事，爸爸、妈妈，一定都能帮我解决任何问题！
在这里，我想为我的将来着想，我希望将来我可以当一位钢琴老师，如果我可以当上一位钢琴老师，我希望一年可以捐几十万帮助孤儿院、安养院、慈善基金会…… 等，一些需要捐款的地方，一方面可以帮助孤儿院、安养院、慈善基金会，另一方面，可以多做一些善事，帮助身边所需要的人！
希望，并不是只有为自己及家人着想，别忘了帮助自己身旁的朋友，我相信你一定可以达到自己的希望！加油喔！别忘了这一句精选名言：“我想将我的希望， 传送到每一位地球人的心中。”别忘了！还有还有一句精选名言：“希望是每个人所拥有的梦想，梦想是大家所拥有的希望！”加油！加油！
我的六年级作文 篇6
蓝天下，群山连绵不断，我高兴地昂起稚嫩的小脸，双手插腰，自豪地放声大笑，金色的奖牌在胸前闪闪发亮。每当我拿起这张照片时，心中的骄傲便再一次油然而生。“成功了，成功了！”我回忆起当时的情景。
那一天，天气很好，我和老爸去金顶妙峰山游玩。到了妙峰山，我和老爸开始爬山了。刚爬到半山腰，就看见了一个岔道。走哪一条路呢？我苦苦思索着。这时候， 老爸开口了：“孩子，你走左边那条路，我走右边那条路，看谁先到山顶，行吗？”“不行，如果我走丢了怎么办？”我生气地对老爸说。“不会走丢的，咱们少说 废话，比赛开始了。”话音刚落，老爸就大步地向右边的小路走去。我看见老爸走了，多少有些害怕，但没办法，只能横下一条心，大着胆子往前走。虽然路上的风 景很好，但是我已无心欣赏。这时候，我听见草丛里有声音，吓得脸色惨白。突然，草丛里蹿出一只壁虎。本来就胆小的我，被吓得一路小跑，一不小心被石头绊倒 了，和大地来了一个亲热的“拥抱”。“磕死我了”。我大叫一声，一下子坐到了一块石头上。休息了一会儿，我又开始爬山了，我三步并作两步向前走去，人群中 只有我一人疾走如飞地向上攀登，全然不顾其他人诧异的眼光，累了，就停下来喘口气，饿了，就坐下来吃根火腿肠，渴了，就往嘴里倒点水。经过两小时的努力， 顶峰已经近在眼前。虽然我已经腰酸腿痛，四肢无力，恨不得手脚并用，但我都忍住了，咬着牙，奋力攀登。离顶峰只有几步之远了，“坚持就是胜利”，这句话时 时敲打着我的心。三步、二步、一步。“我胜利了，我成功了！”我冲着早已站在顶峰上的爸爸高声大喊。
一阵阵清风习习吹来，我自豪地望着脚下群山缭绕，山峦起伏的景象，看着胸前刻着“胜利者”字样的奖牌，不禁开心地笑了。这段美好的回忆，定格在这一刻中。
看着这张照片，我想起了很多很多。如果没有这段经历，在学习和生活中遇到困难，我也不会勇于拼搏。这段经历使我学会了克服困难，更使我迈出了成功的第一步。我会永远把这张照片珍藏起来，让它陪伴着我走过人生的坎坷。
我的六年级作文 篇7
我理想中的语文课堂就是“玩中学，学中玩。”对我而言，语文课就是要自由的、快乐有趣的、宽松平等的。
我理想中的语文课堂是自由的。同学们没有被传统规矩的所约束，没有被“绳子”紧紧地绑住，更没有是一副“条条框框”的样子。，而是自由的。同学们完全可以以自己所喜欢的方式来上课。也完全可以不用按照课本或者老师的标准答案，完全可以用自己的体会、情感与感慨。在这样的课堂上，你完全可以自由地跟同学们分享讨论。在这样的课堂上，你完全可以独特创新、自由发言。
我理想中的语文课堂是快乐有趣的。没有什么枯燥乏味的训练、也没有什么一定必须的要求。同学们完全可以尽情地大声地朗读课文，用自己的情感去表达，用自己的心融入课本当中。完全也可以“细嚼慢咽”，细细地“品尝”，慢慢地“嚼”。完全也可以编出一个游戏，学中玩，玩中学。“玩”和“学”有机结合，将“玩”有机注入“学”，从而融为一体，更加有效地提高同学们的兴趣。
我理想中的语文课堂是宽松平等的。同学们可以完全地放松，没有带任何的“包袱”地去上这样的课。也完全不用很紧张，完全不用敛容屏气。同学们完全可以大胆提出自己的想法，完全可以否定、质疑老师或同学们的回答。老师呢，放下教师的架子。在这样的课堂里，老师就好像是同学们的“朋友”一样。与他们一起随心所欲地谈笑风生，一起领略书本里的情感。更加进一步地了解同学们。
这就是我理想中的语文课堂。
