道路作文

时间:2024-02-08 11:24:31
实用的道路作文5篇

实用的道路作文5篇

在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的道路作文5篇,希望能够帮助到大家。

道路作文 篇1

一个偶然的机会,妈妈带着我,站在大厦宽阔的楼顶。一眼望去。数不胜数的房屋拥抱着惠阳,如一条条经脉般的街道,一条条通往“好宜多”商场。我正看得出神,妈妈突然说:“好好看看这些路吧,孩子。俗话说‘条条道路通罗马’,在我们的生活中也是如此。假如你发现这个办法行不通的话,就可以试试别的。”我若有所悟,点了点头。

一次,班里举行了一场漫画比赛,我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云,因为我对漫画情有独钟,经常练习,因此我胸有成竹,觉得这是我大展身手的好机会。

比赛开始了,我这才发现自己竟然忘了带颜料!我急得如热锅上的蚂蚁,向我的同桌求救。“你要借颜料?不好意思,我也要用。”她不动声色地说,样子还有些得意。我知道,他对我有些忌妒,怕我得了第一名。那朵幸福的祥云突然消失了,我仿佛掉进了无底洞,垂头丧气地呆坐在座位上,觉得自己这次比赛肯定没戏啦。突然,我眼前一亮,一个大胆的念头在脑海中浮现:我为什么不画黑白相间的香港漫画呢?

我举起手,向美术老师讲了自己的想法,她觉得有道理。于是我磨拳擦掌,做好画漫画的准备。二十多分钟后,美术老师开始收画了,三十八张画放在讲台上,我发现了我那幅黑白相间的漫画竟如此的与众不同。后来在这次比赛中,我名列前茅。

的确,“条条大路通罗马”!妈妈的话语再次在我耳边回响!

道路作文 篇2

《国语周语上》和《史记周本纪》中记载有被人们通常称之为“周厉王杀人止谤”的故事。

周厉王统治周朝时把平民赖以谋生的许多行业,改归王室所有,一时间民生困苦民冤沸腾。

厉王不听劝谏却采用特务手段对付人民,他派人去卫国(河南淇县)请了很多巫师,在首都镐京(陕西西安以西)川流不息地巡回大街小巷,偷听人们的谈话,凡经他们指认为反叛或誹謗的人,即行下狱处决。

不久,镐京再也听不到批评厉王的声音。后来人们索性连话都不说,亲戚朋友在路上见了面也只敢用眼睛示意(道路以目)来表示对厉王的不满。厉王大喜说:“怎么样,我终于使誹謗停止了。”他的大臣召公劝戒说:“这样堵住人民的嘴,就象堵住了一条河。河一旦决口,要造成灭顶之灾;人民的嘴被堵住了,带来的危害远甚于河水。治水要采用疏导的办法,治民要让天下人畅所欲言,然后采纳其中好的建议。这样,天子处理国政就少差错了。”厉王不听劝告,仍然一意孤行,实行暴政。举国上下都是敢怒不敢言。

3年后(公元前842年),平民们最终不堪忍受,自发地组合起来攻入王宫,把暴君放逐到一个叫彘(今属山西)的地方。这个事件史称“国人暴動”。

“杀戮无辜曰厉”。周厉王的谥号“厉”字,即是概括了他的这段杀人止谤的历史。

道路以目指统治者胡作非为,对人民采用高压政策而导制的不满与怨恨。

道路作文 篇3

总评:看多了那些充满动感、激情又言辞华丽的作文,我还是欣赏这样的'质朴而节制的文笔。

在文中,作者很希望自己专心致志而成的“大作”能得到全家人的赞赏,在妈妈评价是“多么栩栩如生的画”后,小作者盼望爸爸表扬的心情尤为激烈,然而最终得到的却是“我没有见过这么糟糕的画”,“几年过去了”以后,作者从中得到了领悟。作者讲述的这段故事其实也就是一段心路旅程的缩影。从写法上来看,作者采用类似先扬后抑的手法在前面作了大量的铺垫,这些铺垫做足了以后,最后给出一个截然相反的结果,抒情因为生活化而真挚动人,给人留下遐想的空间。本文不足之处在于:1、没有点明是什么画,应该简要介绍一下画的内容;2、结尾点明主题前缺少内心感悟的描述,使得“那件事使我走向正确的道路”这个主题游离出了文章主体内容,无论是作文还是文学,最根本的是要有来自生活的材料和真实的感情,因此建议作者在今后的习作中千万别在点明主题时“上纲上线”。当然,我指出的这些不足对这位同学来说是苛刻了,但希望作者能在今后的习作中逐渐领悟得到,不断取得新的进步。

点评人:我是雨欣 在我的生活当中有许许多多的事情发生,这些就犹如天上的星星闪烁着迷人的光芒。其中,有一颗是最耀眼的,正是因为它使我走向人生正确的道路。 (很好的叙述,但从全篇作文来看,显得有些生硬了。本文是篇生活化的的作文,因此类似的开篇方式不是很贴切,不如不要。)

那是一个烈日当空的下午,我在房间里专心致志地画画,妈妈像神仙似的出现在我的身后,惊奇地叫道:“儿子,这是你画的吗?”只见妈妈使劲地揉着眼睛,说:“多么栩栩如生的画呀!咱们家有个小画家要诞生了!”我听了比吃了蜜还甜,心想:给爸爸看看吧,说不定会拍手叫好呢!于是我问妈妈爸爸什么时候回来,妈妈就像我肚子里的蛔虫,一下子就知道我想干什么:“大约十点吧!” (通过语言、神态与心情描写,反映出了盼望再次受表扬的的心情。好段。)

我还在画的旁边画上边框来装饰自己的“大作”,别提心里有多高兴了。(通过行为描写进一步强化“大作”在作者心中的地位。这段同时起的是承上启下的作用,但显得有些仓促,而且不流畅,应在前增加过渡语句。)

晚上,我将那幅画特意放在爸爸的座位上。七点、七点半、八点...,突然,门开了,一个熟悉的身影走了进来。第一个投入爸爸眼帘的就是那幅画,只见他拿起那幅画,看了看,皱起眉头说:“谁画的?还放在我的座位上!”“这是你的宝贝儿子画的,怎么样?不错吧!”妈妈回答到(道)。“我没有见过真么糟糕的画!世上没有比这幅画更糟糕的画了!”“他还是个孩子,他需要鼓励!”...

我的眼睛湿润了,躺在床头掉哭,此时的心情非常沮丧。 (这样的结果与前文的心情描写形成强烈的反差,同时爸爸妈妈的语言、神态和我的心境描述都很符合真实的生活,充满了生活的气息,容易让读者置身其境。)

几年过去了,当我再次拿起那幅画的时候,父亲说的没错,那幅画的确很糟糕。但我明白了:在成长的道路上,需要母亲鼓励的爱,还要有人从中不断提醒你,让你走向人生正确的道路! (“父亲说的没错,那副画的确很糟糕”,为什么?你是怎么明白的呢?这件事情就“让你走向正确的人生”?看了前文的叙述,我感觉到你的感触应该是实实在在的,而不是这么生硬的大话。)

道路作文 篇4

嗨,大家好,我叫落北茗。我喜欢看阳光姐姐小说系列的读者投稿小说。跟同龄人,才有可比性。最令我难以忘怀的还要数那篇《秋千进行曲》。自此以后,我便打心眼儿里想成为一个能成为在校学生的作者大朋友,当然啦,这只是长大以后,想做的事。我现在才11岁。

我迷上了写作以后,顺便买了一本好词好段工具书。好词好句能在我写作的时候为我找到灵感,能使语句更加的入情入境,写出的作品才会被更多人颂扬、赞美。昨天,爸爸就帮我给办了江西省图书馆的“儿童借书证”。今天,我就去借了《绿山墙的安妮》《红楼梦青少版》《老人与海》等文学巨匠打造出的传世名作。

啊,我现在在写一部小小说{并不打算投给阳光姐姐},写完了以后,自己保留下来,也不出版,就留下来作为我儿时的珍贵回忆,深深埋在我的心底。我写的小说叫《疯狂的暑假》。

道路作文 篇5

所有的写作都不是空穴来风,所有的成功都是无数个夜晚,无数个辛酸而换来的人都是从一张白纸过来的,你现在的失败是上帝在考验你是否对他忠诚?是的。表面的光鲜是很多在,背后付出很大的努力才会有的。

我踏上写作这条道路是从什么时候开始的呢?是有一次在小学的时候,我就随便地写了一篇随笔,然后交给了语文老师,语文老师就说我写作能力很强,从此以后我就爱上了写作,因为小的时候我就特别喜欢看小说,看阅读书,作文书看故事书很多很多书,所以我也就积累了很多丰富的语言,我很喜欢写作,我喜欢把我自己的心事都写在写作里,我喜欢把我自己的心情都写成随笔。其实我也不知道为什么这么喜欢写作,可能是写作可以抒发我自己的情感吧!因为我是一个不怎么会说话的人,所以我只要一写作,我就会控制不住我自己,因为写作的时候可以把我所有的情感都抒发在我那一支笔上,我就可以自由自在的写我自己喜欢的东西,因为不用在乎别人的眼光,我是一个不怎么会说话的人,我害怕说出话来再得罪别人,所以我就是不怎么特别爱说话,我一写作我就控制不住我自己了,因为我写作的时候就把我所有的感激我都记错了,在那一支笔照,我觉得那支笔就是我所有的天地,我觉得那一张纸就是我所有的天空。在以前的时候我也想过发表,但是我害怕他们说我写的不好,写的烂,让我赶紧退出写作圈,我就特别的害怕,但是从初中开始的时候我就要证明我自己,我是可以写作的,我以后要当一个作家,所以我就每天都开始练习写作,都修行写写作。我觉得我现在写作能力还算得上是班级是中上等的,因为在高中,我现在是一名高中生了,我是刚高升入高一的,刚开学的时候,语文老师就给我们留了一篇作文,我没有上网查,我也没有查翻阅书籍之类的,我只是自己写了自己的心情,自己的文案,语文老师就是我写作能力特别的强,说我以后适合当作家,适合当记者。小学的老师说了一遍,初中的语文老师也说了,高中的语文老师也说了,就证明我的写作能力还是很不错的。我就从此我就更喜欢写作了,写作是我的最大的爱好之一,我其余的爱好还有很多,比如打篮球之类的,但是我最喜欢的还是写作了。其实要出去打篮球吧,我毕竟是一个女生,打篮球是不好的,因为我一个女生臂力不怎么强,我也不会怎么投篮?我只是看着打篮球,特别的有趣罢了。但是对于我来说,写作那种文文静静的还是是还是比较适合我的,我是特别喜欢一个自己在安静地方呆的人,我可以在自己的小窝里一呆就是一整天,我可以一天写好多好多东西。

这就是我写作的道路,你有没有给我写作的道路呢?你如果也想当作者,或者记作家的话,那就让我们一起来说吧,我在写作道路上也不算是坎坷了,也算得上是命运中的一点小插曲吧,但是我还是特别喜欢协作,我每天都盼望着写作,而且每次上语文课的时候,我都盼望着作文课快一点到来。

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