实用的道路作文5篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的道路作文5篇，希望能够帮助到大家。
道路作文 篇1
一个偶然的机会，妈妈带着我，站在大厦宽阔的楼顶。一眼望去。数不胜数的房屋拥抱着惠阳，如一条条经脉般的街道，一条条通往“好宜多”商场。我正看得出神，妈妈突然说：“好好看看这些路吧，孩子。俗话说‘条条道路通罗马’，在我们的生活中也是如此。假如你发现这个办法行不通的话，就可以试试别的。”我若有所悟，点了点头。
一次，班里举行了一场漫画比赛，我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云，因为我对漫画情有独钟，经常练习，因此我胸有成竹，觉得这是我大展身手的好机会。
比赛开始了，我这才发现自己竟然忘了带颜料！我急得如热锅上的蚂蚁，向我的同桌求救。“你要借颜料？不好意思，我也要用。”她不动声色地说，样子还有些得意。我知道，他对我有些忌妒，怕我得了第一名。那朵幸福的祥云突然消失了，我仿佛掉进了无底洞，垂头丧气地呆坐在座位上，觉得自己这次比赛肯定没戏啦。突然，我眼前一亮，一个大胆的念头在脑海中浮现：我为什么不画黑白相间的香港漫画呢？
我举起手，向美术老师讲了自己的想法，她觉得有道理。于是我磨拳擦掌，做好画漫画的准备。二十多分钟后，美术老师开始收画了，三十八张画放在讲台上，我发现了我那幅黑白相间的漫画竟如此的与众不同。后来在这次比赛中，我名列前茅。
的确，“条条大路通罗马”！妈妈的话语再次在我耳边回响！
道路作文 篇2
《国语周语上》和《史记周本纪》中记载有被人们通常称之为“周厉王杀人止谤”的故事。
周厉王统治周朝时把平民赖以谋生的许多行业，改归王室所有，一时间民生困苦民冤沸腾。
厉王不听劝谏却采用特务手段对付人民，他派人去卫国（河南淇县）请了很多巫师，在首都镐京（陕西西安以西）川流不息地巡回大街小巷，偷听人们的谈话，凡经他们指认为反叛或誹謗的人，即行下狱处决。
不久，镐京再也听不到批评厉王的声音。后来人们索性连话都不说，亲戚朋友在路上见了面也只敢用眼睛示意（道路以目）来表示对厉王的不满。厉王大喜说：“怎么样，我终于使誹謗停止了。”他的大臣召公劝戒说：“这样堵住人民的嘴，就象堵住了一条河。河一旦决口，要造成灭顶之灾；人民的嘴被堵住了，带来的危害远甚于河水。治水要采用疏导的办法，治民要让天下人畅所欲言，然后采纳其中好的建议。这样，天子处理国政就少差错了。”厉王不听劝告，仍然一意孤行，实行暴政。举国上下都是敢怒不敢言。
3年后(公元前842年)，平民们最终不堪忍受，自发地组合起来攻入王宫，把暴君放逐到一个叫彘（今属山西）的地方。这个事件史称“国人暴動”。
“杀戮无辜曰厉”。周厉王的谥号“厉”字，即是概括了他的这段杀人止谤的历史。
道路以目指统治者胡作非为，对人民采用高压政策而导制的不满与怨恨。
道路作文 篇3
总评：看多了那些充满动感、激情又言辞华丽的作文，我还是欣赏这样的'质朴而节制的文笔。
在文中，作者很希望自己专心致志而成的“大作”能得到全家人的赞赏，在妈妈评价是“多么栩栩如生的画”后，小作者盼望爸爸表扬的心情尤为激烈，然而最终得到的却是“我没有见过这么糟糕的画”，“几年过去了”以后，作者从中得到了领悟。作者讲述的这段故事其实也就是一段心路旅程的缩影。从写法上来看，作者采用类似先扬后抑的手法在前面作了大量的铺垫，这些铺垫做足了以后，最后给出一个截然相反的结果，抒情因为生活化而真挚动人，给人留下遐想的空间。本文不足之处在于：1、没有点明是什么画，应该简要介绍一下画的内容；2、结尾点明主题前缺少内心感悟的描述，使得“那件事使我走向正确的道路”这个主题游离出了文章主体内容，无论是作文还是文学，最根本的是要有来自生活的材料和真实的感情，因此建议作者在今后的习作中千万别在点明主题时“上纲上线”。当然,我指出的这些不足对这位同学来说是苛刻了，但希望作者能在今后的习作中逐渐领悟得到，不断取得新的进步。
点评人：我是雨欣 在我的生活当中有许许多多的事情发生，这些就犹如天上的星星闪烁着迷人的光芒。其中，有一颗是最耀眼的，正是因为它使我走向人生正确的道路。 （很好的叙述，但从全篇作文来看，显得有些生硬了。本文是篇生活化的的作文，因此类似的开篇方式不是很贴切，不如不要。）
那是一个烈日当空的下午，我在房间里专心致志地画画，妈妈像神仙似的出现在我的身后，惊奇地叫道：“儿子，这是你画的吗？”只见妈妈使劲地揉着眼睛，说：“多么栩栩如生的画呀！咱们家有个小画家要诞生了！”我听了比吃了蜜还甜，心想：给爸爸看看吧，说不定会拍手叫好呢！于是我问妈妈爸爸什么时候回来，妈妈就像我肚子里的蛔虫，一下子就知道我想干什么：“大约十点吧！” （通过语言、神态与心情描写，反映出了盼望再次受表扬的的心情。好段。）
我还在画的旁边画上边框来装饰自己的“大作”，别提心里有多高兴了。（通过行为描写进一步强化“大作”在作者心中的地位。这段同时起的是承上启下的作用，但显得有些仓促，而且不流畅，应在前增加过渡语句。）
晚上，我将那幅画特意放在爸爸的座位上。七点、七点半、八点...，突然，门开了，一个熟悉的身影走了进来。第一个投入爸爸眼帘的就是那幅画，只见他拿起那幅画，看了看，皱起眉头说：“谁画的？还放在我的座位上！”“这是你的宝贝儿子画的，怎么样？不错吧！”妈妈回答到（道）。“我没有见过真么糟糕的画！世上没有比这幅画更糟糕的画了！”“他还是个孩子，他需要鼓励！”...
我的眼睛湿润了，躺在床头掉哭，此时的心情非常沮丧。 （这样的结果与前文的心情描写形成强烈的反差，同时爸爸妈妈的语言、神态和我的心境描述都很符合真实的生活，充满了生活的气息，容易让读者置身其境。）
几年过去了，当我再次拿起那幅画的时候，父亲说的没错，那幅画的确很糟糕。但我明白了：在成长的道路上，需要母亲鼓励的爱，还要有人从中不断提醒你，让你走向人生正确的道路！ （“父亲说的没错，那副画的确很糟糕”，为什么？你是怎么明白的呢？这件事情就“让你走向正确的人生”？看了前文的叙述，我感觉到你的感触应该是实实在在的，而不是这么生硬的大话。）
道路作文 篇4
嗨，大家好，我叫落北茗。我喜欢看阳光姐姐小说系列的读者投稿小说。跟同龄人，才有可比性。最令我难以忘怀的还要数那篇《秋千进行曲》。自此以后，我便打心眼儿里想成为一个能成为在校学生的作者大朋友，当然啦，这只是长大以后，想做的事。我现在才11岁。
我迷上了写作以后，顺便买了一本好词好段工具书。好词好句能在我写作的时候为我找到灵感，能使语句更加的入情入境，写出的作品才会被更多人颂扬、赞美。昨天，爸爸就帮我给办了江西省图书馆的“儿童借书证”。今天，我就去借了《绿山墙的安妮》《红楼梦青少版》《老人与海》等文学巨匠打造出的传世名作。
啊，我现在在写一部小小说｛并不打算投给阳光姐姐｝，写完了以后，自己保留下来，也不出版，就留下来作为我儿时的珍贵回忆，深深埋在我的心底。我写的小说叫《疯狂的暑假》。
道路作文 篇5
所有的写作都不是空穴来风，所有的成功都是无数个夜晚，无数个辛酸而换来的人都是从一张白纸过来的，你现在的失败是上帝在考验你是否对他忠诚？是的。表面的光鲜是很多在，背后付出很大的努力才会有的。
我踏上写作这条道路是从什么时候开始的呢？是有一次在小学的时候，我就随便地写了一篇随笔，然后交给了语文老师，语文老师就说我写作能力很强，从此以后我就爱上了写作，因为小的时候我就特别喜欢看小说，看阅读书，作文书看故事书很多很多书，所以我也就积累了很多丰富的语言，我很喜欢写作，我喜欢把我自己的心事都写在写作里，我喜欢把我自己的心情都写成随笔。其实我也不知道为什么这么喜欢写作，可能是写作可以抒发我自己的情感吧！因为我是一个不怎么会说话的人，所以我只要一写作，我就会控制不住我自己，因为写作的时候可以把我所有的情感都抒发在我那一支笔上，我就可以自由自在的写我自己喜欢的东西，因为不用在乎别人的眼光，我是一个不怎么会说话的人，我害怕说出话来再得罪别人，所以我就是不怎么特别爱说话，我一写作我就控制不住我自己了，因为我写作的时候就把我所有的感激我都记错了，在那一支笔照，我觉得那支笔就是我所有的天地，我觉得那一张纸就是我所有的天空。在以前的时候我也想过发表，但是我害怕他们说我写的不好，写的烂，让我赶紧退出写作圈，我就特别的害怕，但是从初中开始的时候我就要证明我自己，我是可以写作的，我以后要当一个作家，所以我就每天都开始练习写作，都修行写写作。我觉得我现在写作能力还算得上是班级是中上等的，因为在高中，我现在是一名高中生了，我是刚高升入高一的，刚开学的时候，语文老师就给我们留了一篇作文，我没有上网查，我也没有查翻阅书籍之类的，我只是自己写了自己的心情，自己的文案，语文老师就是我写作能力特别的强，说我以后适合当作家，适合当记者。小学的老师说了一遍，初中的语文老师也说了，高中的语文老师也说了，就证明我的写作能力还是很不错的。我就从此我就更喜欢写作了，写作是我的最大的爱好之一，我其余的爱好还有很多，比如打篮球之类的，但是我最喜欢的还是写作了。其实要出去打篮球吧，我毕竟是一个女生，打篮球是不好的，因为我一个女生臂力不怎么强，我也不会怎么投篮？我只是看着打篮球，特别的有趣罢了。但是对于我来说，写作那种文文静静的还是是还是比较适合我的，我是特别喜欢一个自己在安静地方呆的人，我可以在自己的小窝里一呆就是一整天，我可以一天写好多好多东西。
这就是我写作的道路，你有没有给我写作的道路呢？你如果也想当作者，或者记作家的话，那就让我们一起来说吧，我在写作道路上也不算是坎坷了，也算得上是命运中的一点小插曲吧，但是我还是特别喜欢协作，我每天都盼望着写作，而且每次上语文课的时候，我都盼望着作文课快一点到来。
