添鼻子游戏作文

时间:2024-07-22 02:15:28
添鼻子游戏作文

添鼻子游戏作文

在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的添鼻子游戏作文,欢迎阅读与收藏。

添鼻子游戏作文1

今天,我们上了一堂有趣的游戏课,名字叫“添鼻子”,不信的话,就来看看吧。

我们先知道游戏规则:添鼻子的人被蒙上眼睛,拿着粉笔,站在指定的位置上转三圈,然后上黑板上的”头像娃娃”前去添鼻子。

老师一说完规则,同学们就争先恐后地举起了手,边举边说:“我!我!”不一会儿,赵昊天这个“幸运儿”成功的被老师选上了讲台,真让人嫉妒。只见他自信满满,大摇大摆地走上去之后,看来他是信心十足。老师给他拿了一支粉笔,放在他手心上,用红领巾蒙着他的眼睛。然后转了三圈,转完之后,他就分不清哪里是东哪里是西了,像喝醉了酒似的,摇摇晃晃地走着,与之前判若两人。后在同学们的指导(或误导)下,他终于找到了位置,并且画上了鼻子。咦,同学们怎么笑得前仰后合了呢?哦,原来他把鼻子画得太小了,像蚊子般大小,恐怕那个人呼吸都困难了!

我现在让你猜一猜,第二个“中奖者”是谁呢?对了,这位“中奖者”就是林姝同!她被老师选上了后,就十分激动,连老师还没给她蒙上眼睛,她就急忙跑过去,给”那个人”添上鼻子,可犯规了,真是“心急吃不了热豆腐”啊!老师把刚刚画上的鼻子擦掉,然后把她的眼睛蒙上,转完圈后,她竟然把鼻子画到了其它地方。真是“驴头不对马嘴”。

接着,有的人把鼻子添上了,却把嘴巴弄没了,还有的人把鼻子画在了眼睛上,还有人画到了脖子处……

同学们的大胆创意—到处画鼻子,引得同学们大笑不止,可我却没笑。因为这让我懂得了:在生活中,盲人生活真不容易,我去画也会笑话百出,所以我们不能歧视盲人。

添鼻子游戏作文2

“哈哈哈!”三年级的教室里怎么会有笑声呢?想知道吗?那我们就一起去看看吧!

游戏规则:一名同学蒙上眼睛,在指定的位置转三圈,拿着粉笔走向前,画上小鼻子。同学可以提示。

首先上场的是我。当陈老师用红领巾蒙住我的眼睛时,我感到眼前一片漆黑,不知所措。我只能小心翼翼地摸索着向前走。可我却意外发现,并不是完全看不见,红领巾虽然被老师反复折叠,但是隐隐约约有缝隙。走到讲台时,其实我看到了陈老师递给我的粉笔。我在没被蒙住眼睛的时候观察过,黑板旁边的管子上有圈圈,横对过来大约三分之一米就可以达到标准的位置了。因此,我没有听他们的提示一直向上摸索,别人说我错了,我不知所措,再加上我没有耐心,所以改变了原来的计划,结果在眼睛下面画了一个小痘痘,引来同学们哈哈大笑的声音。

接着,袁敬卜第二个上场了。他被蒙上眼睛在原地转了三圈,开始摸索着向前走去,接过陈老师手里的粉笔,慢慢地摸索着,画在了正中。

最后,唐诗翰第三个上场了。他同样被老师用红领巾蒙上眼睛,但却在原地转了五圈。他被转得头昏目眩不知所措,走到了他妹妹的位置上。他很聪明,知道妹妹坐在他前面,马上转身,向前走去,可他又走错了,他肯定会想:“不是后,不是右,不是左,那就向前走。”结果我们给他设置了障碍,但他都顺利通过了。他虽然到了讲台,拿到了粉笔,但他又面临着一个问题:鼻子画在哪儿呢?他左摸摸右摸摸,但还是画到了脸蛋上,教室里同学们议论纷纷,笑声震耳欲聋。

画鼻子这个游戏真好玩,真想再玩一次。

添鼻子游戏作文3

“左边,左边。”“不对不对,画右边”这到底是怎么一回事呢?教室里突然发奇变,一向安静的教室突然间沸腾起来……“哦!原来同学们在玩热闹的添鼻子游戏!”

首先,唐老师画了一个大大的头像,五官全齐了?不!唯独没有鼻子。于是,唐老师让我们来添鼻子,看谁又准又好,规则是:添鼻子的同学被蒙上眼睛,站在指定位置转三圈,然后拿着粉笔走向前,在黑板上的头像上添画小鼻子。

第一位上场添鼻子的人是杨馥嘉,只见她紧闭双眼,小心翼翼上了台,她摸索着找头像画鼻子,“哎呀!可惜了,只贴到了嘴角边,这可懵了,全场捧腹大笑,连唐老师也禁不住笑了起来。

前面已过了十多个同学了,最精彩要属李芃博了,你瞧,他快速转了三圈,蒙上眼睛,一跳跃,下面的“忠实观众”都欢呼起来,幸好画上了鼻子,可惜太大了。但他获得了高分:97分。祝贺祝贺!

轮到我了,我生来就胆子小,心里十分忐忑不安,不知所措,但我还是鼓起勇气,上台一试,我可真幸运啊!居然懵对了。顿时,全场掌声雷动、人声鼎沸,我心里高兴极了,不由得也大声地笑出声来……

一个有趣的游戏终于结束了,结果出来了,只有我和李芃博等几个同学添对位置了。

通过这个游戏,我明白了:不能嘲笑盲人,他们的生活多不方便啦!同时我还懂得另外一个道理——眼睛是我们心灵的窗户,我们要好好保护它,争取养成“不挑食,不在床上看书”的好习惯。决不允许自己变成盲人第二!

添鼻子游戏作文4

“哈哈哈”,教室里传来了一阵阵笑声。原来老师正在教我们玩游戏呢。

老师一进教室就说:“今天,我们要来做一个游戏。”老师话音刚落,教室里像炸开了锅似的。同学们纷纷猜测到底是什么游戏。但老师只是微笑着转身走向黑板,在黑板上画了一个大头娃娃。嘿!很漂亮嘛。她有一个又大又圆的头,月芽弯弯的睫毛,大大的眼睛,笑嘻嘻的嘴巴……咦,好像少了点什么。大头娃娃似乎在说:“你看你,这都不知道,是鼻子嘛。”哦!原来是添鼻子游戏。接着,老师宣布了游戏规则,游戏就正式开始了。

同学们争先恐后地举起手来。第一个上场的高豌,老师用红领巾把他的眼睛蒙得严严实实的,在原地转了三圈,再让他往前走去。只见方鸿摸索着走到黑板前,拿了一枝粉笔,找了一个位置,毫不犹豫地画了一个鼻子。这下可不得了啦!教室里一阵哄堂大笑。有的抱着肚子笑,有的捂着嘴,有的笑得都爬到了桌子下去了。我也跟着放声笑了起来。高豌连忙摘下红领巾一看,自己也不由得大笑起来。原来,他把大头娃娃的鼻子画到脸颊上了。娃娃好像在责怪他说:“你怎么能把我画得这么丑呢?”游戏还在继续进行着,同学们有的把鼻子画到娃娃的嘴巴下面,有的把鼻子画到娃娃的头上,有的还把鼻子远远地飞到了一边去了。教室里不时爆出嘻嘻哈哈的笑声,似乎都要把天花板掀翻了。

最准的就要数陈俞了,她走上讲台,用手在黑板上量一量,又在娃娃脸上比划比划,我暗暗地佩服她:陈俞真是个有计谋的人呀!不好!她又要把鼻子画歪了!我着急地差点跳起来。有的同学索性跑到黑板前指点着她。“向左,向上……”她终于确定了地方,小心翼翼地画上了鼻子。这时,全班响起了欢呼声……

这场游戏在欢声笑语中结束了,却将一直留在我的脑海中,这真是一节别开生面的作文课游戏呀!

添鼻子游戏作文5

星期五下午的活动课上,我参加的社团开展了一次有趣的“添鼻子”游戏 ……此处隐藏1109个字……了、就在那里,喊声的瞬间,廖可果断地给孩子添上了一个鼻子,却添在了眼角上。

立刻,教室里“哈哈哈!”笑声一遍。

廖可取下面具一看,也不由自主地“哈哈!”大笑了。

后面,有的同学把鼻子添在了小孩脸蛋上;有的画在额头上;有的添在了下巴上;有的……这时小孩似乎哭鼻子了,你们咋这样丑画我呀!

但丑画还在继续,看!画在小孩嘴角上那个小鼻子好象一粒饭……

终于,有一个同学把鼻子画端了,小孩似乎立刻就露出了笑脸。

轮到我了,我戴上面具,摸索着走到黑板前,在同学们向左、向右、向上、向下喊声的誘导下,给小孩的头顶画了一个大鼻子,好像给孩子头上敲了个青头包。

立刻,教室里一阵哄堂大笑!

游戏结束了。黑板上的小孩已经成了一个鼻子大王,几乎周身都长有鼻子。

这时,我想起了圣水寺大悲殿里的千手观音。我想,如果在黑板上画一个很大很大的娃娃,让全校的同学都来玩这个游戏,我们将会看到一个让人捧腹大笑的千鼻罗汉了。

添鼻子游戏作文8

今天,当作文辅导班杨老师宣布:我们今天玩一个“添鼻子游戏”时,班里的同学激动万分,就是患有喉炎的我也高声喊道:“太好了!太好了!”

杨老师首先让孙琪悦同学在黑板上画了一张脸,然后杨老师把孙琪悦画的脸上的鼻子擦掉。由韩凯旭当监督员,专门负责给上台添鼻子的同学戴上军帽蒙住眼睛,在教室后面转上三圈,然后让其找黑板,在孙琪悦画的脸上添上鼻子。

游戏开始了。第一个就是我上去添鼻子。我凭记忆,左摸摸,右敲敲,顺手画了个鼻子。我急忙把军帽掀开,一看,我画的怎么像个猪鼻子?而且画在了右眼角下方,离真正的鼻子有几厘米远哪!可张卫珉同学在转了三圈后,居然在我画的猪鼻子上又添了个鼻子!我不禁大声喊:“这不是鼻子,这是鼻子上长了一颗痣!”后来有好几个人都在我画的鼻子旁画了鼻子!

女同学杨琳琳画的鼻子最搞笑了。她被我和韩铠旭按顺时针转了好几圈,又按逆时针转了好几圈。戴上军帽后的杨琳琳全然不知东南西北,居然向反方向走了过去!后来有人把她拖回正道,可鼻子却不知道在哪落脚。终于把鼻子添在她认为“正确的地方”。“好家伙,添了个天眼!”“女版二郎神!”同学们不由自主地喊道。我大声喊:“老师!她中邪了,给自己画了个符贴着!”

后来,我们数了数,在我画的鼻子周围居然画了7个鼻子(加上我画的那个)。我和韩铠旭大唱:“葫芦娃,葫芦娃,一个鼻上七枝花!”

今天的游戏让我领会了快乐的真谛,原来快乐不只是电脑游戏!

添鼻子游戏作文9

今天早上,华老师一进门就对我们说:“今天,我们来玩一个’添鼻子’的游戏。”我们听了,高兴极了!有的跳了起来,有的尖叫起来,还有的拍手叫好。我非常想参加,但又担心会被同学嘲笑,心情既激动又忐忑。

游戏开始了,华老师先在黑板上画了一个头,然后笑眯眯地问大家:“谁愿意第一个上来呢?”同学们都踊跃地举起手来,甚至有的同学都跃跃欲试,最后老师请张旭上来。老师先用毛巾把张旭的眼睛蒙住,然后把他带到座位上。他一手摸着桌子,一手拿着粉笔,小心翼翼地走到了黑板前。正当他要画时,粉笔却掉了,他弯下腰在地上找了好一会儿,也没找到,最后还是华老师帮他捡了起来。他继续画鼻子,你猜,他把鼻子画哪儿了呢?原来他画到了嘴巴上,同学们个个都笑得合不拢嘴,前仰后合。

第二个上来参与的是王水玲。她一开始走得非常顺利,但快到讲台时,她却走偏了,把门当成了黑板,她就在门上画了一个鼻子,我们一看,鼻子离头有“十万八千里”呢,顿时,大家哈哈大笑起来,都快把肚子给笑破了。

最后一个上来的是华星辰。他一开始走得也很顺利,走到讲台时,只见他摸了一下黑板角,然后非常准确的把鼻子添到了正确的位置上,他是他们当中表现最好的一位啦!同学们都为他鼓掌喝彩。

快乐的时光总是那么短暂,游戏很快就结束了,但我们仍然意犹未尽,希望下次还能再玩。

添鼻子游戏作文10

下午在快乐的课堂上,老师带我们做了一个有趣的游戏——添鼻子。

老师在黑板正中央画了一个小丑,他有一个大大的嘴巴,一对水汪汪的眼睛,唯独少了小丑的鼻子。接着老师拿了一个黄色的眼罩,还给我们讲了游戏规则。同学们听完后兴奋极了,都想上前试一试。

首先上场的是周昕冉,只见她大步流星地走上讲台,拿了一个鼻子,戴上眼罩,同学们说:“大象鼻子转三圈!”周昕冉立刻捂住鼻子,“一圈……二圈……三圈……”话音刚落,只见她已经迅速地走到黑板前,顿时,同学们七嘴八舌地说:“向左”“向右”“向上”“向下”……周昕冉随手一贴,当她揭开眼罩时,发现自己把鼻子贴在了小丑的眼睛上,同学们爆发出震耳的笑声……

终于该我上场了,我拿了一个鼻子,怀着激动的心情,戴上眼罩,突然眼前一片漆黑。我捂住鼻子,转了三圈,这时迷失了方向,不知道哪是东南西北。我的心像十五个吊桶打水——七上八下。于是我小心翼翼伸出双手,迈开小步,摸索着前进。好不容易走到了白板前,我的心终于平静下来了。此时,同学们的吵闹声响了起来,“向左”“向左”“向右”“向右”……我懵了,就如同丈二的和尚——摸不着头脑。不管三七二十一,我顺手一贴,摘下眼罩,鼻子竟然跑到了耳朵上,同学们哈哈大笑起来。

游戏的快乐还在继续,而我突然思考到了一个问题:盲人是怎样生活的呢?以后我可不能再嘲笑盲人了,盲人的世界可真不容易呀!

添鼻子游戏作文11

“叮零零”上课铃声响了,同学们迅速走进教室,回到自己的座位上,等老师来上课。

过了一会儿,陈老师来了,她说要和我们一起玩一个游戏。老师拿起粉笔画了一个圆让我们猜猜是什么,有的说是月饼,有的说是月亮,还有的说是鸡蛋。老师又挥笔画了一对笑眯眯的眼睛和一张小嘴,还有一对大耳朵,这回谁也没猜中。之后,老师问我们:“这张笑脸少了什么?”我们异口同声地说:“少了鼻子。”老师又问:“谁上来画鼻子?”

老师刚说完不到一秒钟,全班“呼啦”一下全举手了,有的人还不停地喊“我,我,我。”老师叫王苏泯上去了,王苏泯信心十足地走上讲台。陈老师先让他摘下眼镜,又叫他闭上眼睛转三圈使他不分东西南北。老师拿出一条崭新的红领巾蒙住王苏泯的眼睛,又给他一根粉笔让他去画。他的手在黑板上这摸一下,那摸一下总是不敢下手,所以我们在下面叫:“往左,往右,上面一点,下面一些。”他被大家的喊声搞得稀里糊涂的,他过了一会儿,选定了一个地方,就在那里画了个两个鼻孔的鼻子,结果老师把他红领巾摘下时他一看,大吃一惊,居然把鼻子画在脸外面了,全班一阵哄笑。

接着李泽祺同学说:“老师,要不要再上一个?”老师答应了。全班也照样“刷”的一下又都举手了。这次老师叫了班长陈梦如,老师也让她转三圈后用红领巾蒙住眼睛。梦如也一直在黑板上乱摸,听我们的喊叫声选定了一个位置后就画上鼻子,同样当老师把红领巾帮她拿下来的时候她也笑了,竟然把鼻子画在右边脸上了,全班哄堂大笑。梦如在我们的笑声中不好意思地跑回了座位。

一节有趣的作文课就在我们的欢声笑语中结束了。我们快乐学习我们快乐成长?

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