高一年级山水的作文

时间:2024-02-08 11:51:43
高一年级关于山水的作文

高一年级关于山水的作文

  导语:乐山者坚,乐水者柔,乐山水者懂人生。大自然赋予了山水之深邃,赋予了山水之玄妙,而人类,从古至今,都从未停止山水之思考,未停止山水之领悟。下面是小编精心整理的作文,希望能帮助到你!

  篇一:山水韵·诗词情

  文章是案头的山水,山水是地上的文章,而融汇着语言精华的诗与词,便是一座奇山,一泓碧水。

  词,犹如一江春水,耀着粼粼波光,淙淙地流淌着。曾经爱极了它的委婉、缠绵与多情。跟着柳七"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴",跟着易安笑看那海棠花"绿肥红瘦",跟着辛帅忧国忧民,去"醉里挑灯看剑,梦回吹角连营"。

  在词的春水里,多情的词人带着我流过一块又一块芳香地,仿佛梦的活水带着我的心荡得暖暖的。

  曾有一度不喜诗,不喜诗的呆板与沧桑。

  可是,随着岁月的流逝,年龄的增长,当有一天我拿起一本《唐诗三百首》时,却发现:我再也放不下它。

  诗,犹如一座高山,带着满身蓊蓊郁郁的树木,无语静立。走在上山的羊肠小道上,能感受到无形的寂静压得你透不过气,逼着你去深思。

  诗是深刻的。在这里,你能看到李白落寞的才情,杜甫沉郁的容颜;你能看到沙场的冷酷,怨妇的悲吟;你能看到睹月思人的游子,折柳相送的离人----

  山上的树木遮天蔽日,阳光洒落的叶隙里,闪烁的是一份份诗情。

  灵动的词如水,它以温默的碧蓝给了我一颗多愁善感的心。词水淙淙,教会我什么是爱,什么是情,什么是真正的愁,什么是真正的恨。沐在词的涟漪中,我的心思逐渐细腻。

  沉稳的诗如山,它用雄伟的身躯给了我思想徜徉的空间。诗山不语,却使我明白了什么是静穆中彰显豪情,落魄时不失潇洒,什么是位卑未敢忘忧国。徘徊在诗的林阴里,我的思想逐渐成熟。

  山水不分家,灵动的水有着山的傍依,更显活泼;沉稳的山有了水的围绕,更显清幽。

  具山水之韵的诗词在我心中也是具有同样的地位。诗如山,沉稳,却诗意万千;词如水,灵动,惟真情一片。

  篇二:家乡山水

  从前,我的家乡有一条清澈见底的小溪,滋润着我的心灵;是一座巍峨耸立的大山,守护着我的安全;是一片广阔肥沃的土地,孕育着我的生命。在这片宁静而又美丽的土地上我快乐的`飞翔。

  现在,我的家乡失去了往日的清澈,失去了昔日的高耸,失去了曾经的肥沃,早已变得黑暗、低矮、贫瘠,给我的生命留下了灰色的阴影,哎!

  十年后,我的家乡又会怎么样呢?

  “空山新雨后,天气晚来秋。”家乡让我感到秋夜的静谧,雨后空气的清新,这种环境,让我心旷神怡,仿佛置身于美妙的空间中,如此得静,又如此得清,神清气爽,不言而喻。

  “明月松间照,清泉石上流。”家乡让我看到松间明月的皎洁,石上清泉的清澈。月色泉声,悠闲自在,岂不快哉!

  “小桥流水人家。”家家户户都享用着甘甜的流水,泛舟于桥下,也是一种不错的意趣,不时舀一瓢水,扑在脸上,一种清爽之感油然而生,让你久久

  不愿离开。这小桥很牢固,“独立小桥风满袖,平林新月人归后”,相连着两岸,亘古不变。

  “会当凌绝顶,一览众山小。”家乡的山如此庄严、高大,让我不由为之赞叹。每当登上家乡的山时,就会感觉有一种磅礴的气势,放眼望去,万事万物都变得那么渺小,有种居高临下之感,让我陶醉于这种情感,不由自主爱上这家乡的山。

  家乡四周都是树,是树的静园。枝繁叶茂,交错相连,微风吹过,发出“沙沙”的响声,给静园增添了色彩。树与树之间总保留着点空隙,每当月光照下时,树影斑斑驳驳,姗姗可爱。

  家乡的美无与伦比,家乡的水更是不言而喻。在如此美丽、优雅的家乡中,我犹如置身于仙境一般——自由、舒畅。

  家乡的山水如此之美,它一年四季都会给我们带来快乐,我们要爱惜它保护它,让我们行动起来:改变现状,打造未来——打造属于我们的家乡山水。

  请让青山绿水常在。

《高一年级关于山水的作文.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式