小学感恩节活动方案（精选10篇）
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是小编整理的小学感恩节活动方案，欢迎大家分享。
小学感恩节活动方案 篇1一、活动主题：
感恩从小开始，让爱温暖彼此
二、活动目的
1.让全体学生懂得"感恩"是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，"谁言寸草心，报得三春晖"。"滴水之恩，当涌泉相报"。
2.让学生懂得"感恩"不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动时间：
11月24日
四、活动过程
第一阶段：宣传发动，渲染气氛
通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以"感恩"为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。
第二阶段：活动推进阶段
(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。
(二)三个感谢系列活动。
1.感谢父母养育我
(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
(2)"感恩信"汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
2.感谢老师教育我
(1)在全校开展"尊师重教"活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是"老师早"、"老师好"，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是"您早"、"您好"。
(2)开展学生向老师献真情活动，自选"五个一"(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。
3.感谢社会关爱我
开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三阶段：活动总结阶段
组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。
1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。
2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首"感恩歌曲"，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。
小学感恩节活动方案 篇2一、指导思想
通过活动让学生深刻理解"知恩诚信"的校训含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培养良好的道德品质。
二、活动主题：
学会感恩拥抱快乐
三、活动时间：
20xx年11月1日――20xx年11月30日
四、活动部署
1.做好一次国旗下讲话(11月8日)暨"感恩月"活动启动。(闵雪琴)
2.出好一期以"感恩"为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的氛围。(俞峰、金静)
3.班主任要充实利用午会时间进行感恩教育，引领学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师，感恩学校的良好品质。11月11日，学校统一部署检查午会班主任感恩教育。(虞敏敏、孙叶红)
4.开展一次周队日展示活动(11月15日)。604中队在转播室进行"心怀感恩"周队日展示，各中队组织收看。(大、中队辅导员)
5.在校园内外做一件感恩的事。
一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事;四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文(请于11月25日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐，以年级组为单位开展评比。德育处教导处)。
6.每班评选"感恩之星"一名，表格于11月30日上交。(德育处)
7.总结表彰获奖征文学生与感恩之星(12月6日)(汤月芳)
小学感恩节活动方案 篇3“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
一、活动缘起
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？
我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
二、活动目的
通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时间：
20xx年11月。
四、活动地点：
学校内。
五、活动前期准备
1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2．各班征集“感恩箴言”，并选送10个好的“ ……此处隐藏2792个字……然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
孔：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。
孟：下面请大家一起来听《感恩节的来历》有请陈童昕同学，大家欢迎。
孔：大我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。请欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》献给我们伟大的父母！有请吴欣迪、杨卓能.祝家凯.冯窈尔.李珂涵.陈颖佳.陈乐依.郑钲宇孟：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，当我们们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当我们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……
可我们又对父母了解多少呢
孔：下面进行现场调查
问题：1、你母亲的生日？
2、你母亲最喜欢的是哪套衣服？
孟：3、你爸爸今年多少岁？属什么的？
4、你父亲喜欢吃的.菜是？
………
孔：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！
孟：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人。
孔：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。
孔：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？
孟：其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。
孔：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？有请叶孙炜。陶源。朱慧琳。同学发言。
诗歌朗诵有请吴世民，陈哲媛，王晨烨，严康诺，罗逸人，袁初琦同学
合：“感恩班队活动到此结束！请孙老师总结班会，大家欢迎。
小学感恩节活动方案 篇9一、活动目标：
1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
二、活动主题：
感恩从心开始让爱温暖彼此
三、活动时间：
20xx年3月1日—20xx年6月30日，共分4个阶段
三、活动实施具体步骤：
第一阶段：宣传发动，渲染气氛。(三月份)
1、通过班会，宣读《感恩教育倡议书》全员发动。以“感恩”为主题布置宣传，班级共同商议并学习《感恩的心》主题曲。
2、召开《感恩从心开始让爱温暖彼此》的主题班会。
第二阶段;五个“感谢”系列活动：四---六月份
感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学帮助我，感谢社会关爱我，感谢自然赐予我。
(一)、感谢父母养育我
1、各班组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。
2、布置爱心家庭作业：
①每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
②在活动月期间，做一件令父母感动的事
③感恩卡大赛：在三八前送父母一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。
(二)、感谢老师教育我
1、班级开展《我和我的老师》故事演讲比赛，说说自己和老师发生的故事，要真实、感人。
2、开展“尊师重教”活动。
(1)要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。
(2)让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。
(三)、感谢同学帮助我
召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动，倡导每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。
(四)、感谢社会关爱我
开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观.
(五)、感谢自然赐予我
结合学校环保郊游开展爱护自然，爱护环境活动。建议学生在家养一盆花，要求每一个孩子自觉保护校内外绿地，不乱扔纸屑，自觉成为爱护环境、保护环境的文明人。
小学感恩节活动方案 篇10知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。为了弘扬这种美德，我校少先队大队部将开展“真情涌动、感恩永久”——知恩●感恩活动。现将有关安排如下：
一、指导思想
展现亳小少先队员知恩感恩的精神风貌，营造“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”的社会风尚；激发全体队员知恩感恩的内在自觉，并由此推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。
二、主要内容
1、以学校为单位，组织学生去合肥市特殊教育中心。
2、请退休教师参加升旗仪式接受全校师生的祝福。
3、在校内贴上各种祝福语，为学校营造节日气氛。
4、为纪念邵逸夫老先生为我校捐款建造“逸夫楼”，值此知恩感恩，向邵老先生送上诚挚的问候，展示我校风采。
（1）以班级为单位开展合唱比赛。
（2）在逸夫楼内开展特色活动，表达我们诚挚的谢意和问候。
（3）以班级为单位，以黑板报、剪贴报、手抄报等形式开展庆祝活动。
（4）以年级为单位，在学校操场举行隆重的庆祝活动。各年级要打出祝福标语。
三、总体要求
1、高度重视，积极参与。各年级、班级要高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、精心组织，周密安排。各班级围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，注重活动实效。
四、活动地点
逸夫楼、学校前操场
