大班教案

时间:2024-06-22 16:57:38
【热门】大班教案模板集锦5篇

【热门】大班教案模板集锦5篇

在教学工作者开展教学活动前,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的大班教案5篇,希望对大家有所帮助。

大班教案 篇1

活动目标:

1、尝试运用渔网练习渔网的抛撒动作,锻炼手臂肌肉,发展幼儿全身协调性。

2、体验捕鱼的乐趣。

活动重点:

掌握渔网的抛撒动作技能。

  活动难点:

将渔网洒的又远又准。

  活动准备:

渔网若干,小鱼若干、运动场地一块。

  活动过程:

一、游戏导入

(透过游戏活动全身各个关节,达到热身的目的。)

1、游戏:过渔网

布置一块鱼塘,将渔网撒在鱼塘上,布置成远近,疏密不同的陷阱,幼儿扮演小鱼,在鱼塘中或快或慢,或跑,或跳地躲开陷阱。

2、过渡语:渔网真好玩,你们想想看,渔网除了玩这个游戏外还可以怎么玩呢?

二、好玩的渔网

(探索渔网的不同玩法,掌握渔网的抛撒动作技能,感受渔网的有趣。)

1、自由探索渔网的不同玩法。

(夹腿跳、旋转渔网、抛接渔网、间隔跳渔网等。)

2、师幼共同体验探索出来的好玩的渔网动作。

3、探索将渔网抛撒得远、准的方法。

第一次探索:你是怎样将渔网撒出去的呢?

动作要领:双手握住渔网的两边,两脚蹬地,将渔网由后至前抛出。

第二次探索:怎样才能将渔网撒得又远又准?

动作要领:全身协调用力,两脚用力蹬地。

第三次探索:请用正确的方法将渔网撒远,看谁撒得远。

3、游戏巩固

(1)捕不游动的鱼

导入语:你们看,鱼塘里有好多的鱼呀!大家快去捕鱼去。

要求:在池塘外面撒网,不要掉到鱼塘里去了。记得尝试捕远一点的鱼哦!

(2)捕四处游动的鱼

导入语:池塘里的小鱼都是游动的,现在谁来当小鱼,谁来当渔夫,我们一起玩捕鱼的游戏咯。

要求:扮演小鱼的人可以在池塘内四处游动,渔夫在池塘岸上撒网捕鱼,若被渔网套中就要回到岸上。

三、放松运动(放松身心)

1、放松游戏:晒渔网。

2、集体整理道具,回教室。

  反思

本学期的第一节美术活动开始了,今天我们要做回小猫去捕鱼吃。 我们在讨论怎样帮助小花猫抓鱼时,提出了很多建议。有的说直接下水抓;有的说用鱼钩钓;还有的说让小花猫把尾巴伸到水里钓鱼……后来,曹一凡小朋友说“那就用渔网吧!”我们看到范图的渔网很漂亮,最后都说用渔网好。

在老师的带领下,孩子们开始织渔网了。不一会儿,一张张漂亮的渔网就织好了。爸爸妈妈快看看我们的作品吧!

大班教案 篇2

设计意图:

孩子们都喜欢车,无论上男孩还是女孩,对车的热爱可真算是“男女平等”啊!每次的建构游戏都争着去摆车。而每次听他们讨论车,大都是奔驰、宝马、奥迪、马自达等一些享付盛名的名牌汽车,听到这些,不禁有些叹息:作为中国人的我们,难道能说出口的一种国产名牌都没有吗?不!有的,只是我们没有目的去引导幼儿去发现而已。说到这里,我不禁非常佩服韩国人对孩子们的爱国教育,从小就引导孩子们热爱自己国家,拥护本国出产的东西,在韩国,人们大部分都是用本国出产的汽车、手机、电器等,而我们国家的人们为什么做不到呢?这不禁令我汗颜。针对于此,我决定设计这样一个教学活动,让孩子们好好认识一下我们中国出产的汽车,并培养幼儿对祖国的热爱之情,树立自己是中国人的那一份骄傲!

教育目标:

1、巩固对我国出产的汽车:中华、长城,依维柯、长江等汽车的认识,并初步了解红旗牌汽车所代表的意义及其标志。

2、激发设计中国第一品牌汽车——红旗轿车的欲望,大胆与同伴创作作品。

3、培养对祖国的热爱之情,为自己是中国人而骄傲。

教育准备:

1、数码相机、电视机、照片;

2、纸皮箱,及各种颜色立时贴,各种小贴纸、蜡笔等。

3、音乐:五星红旗

4、初步对中国出产的汽车品牌有些认识

教育过程:

一、讨论。

1、讲述自己所喜欢的车品牌。

问:我知道小朋友都很喜欢车,我们还做了车的作业回来,现在,我想请小朋友告诉我,你交回来的作业是哪些车?

2、讲讲自己所认识的国产汽车,边巩固对国产汽车标志的认识。(出示照片)

(1)问:小朋友们认识的车的品种可真不少,但我认真地听了一下,好像都是些外国品牌的汽车。但我们是中国人,我们应该要知道我们中国人设计并生产的汽车有哪些?

(2)问:你们都知道我们国产的汽车有中华和长城,还有一种,它的名字叫做“红旗”。它被誉为中国的“第一车”。这面红旗就是我们国家的标志,没有一款国外车有这样鲜明的标志。当外国领导人来我国访问的时候,我们国家是用这部被誉为“中国第一车”的红旗牌轿车接送。还有,我要告诉大家的是,这次神州六号的两位航天英雄——聂海胜叔叔和费俊龙叔叔回来的时候,我们也是用“中国的第一车”——红旗牌轿车接送他们。其实有很多外国人很喜欢我们这辆中国第一品牌的汽车,他们更希望我们中国人好好努力,把红旗牌汽车设计得更好,这同时也是我们所有中国人的希望。现在,我想邀请小朋友当一回红旗牌汽车的设计师,设计代表我们中国人骄傲的红旗轿车。

(3)看照片,欣赏一下叔叔阿姨是怎样装饰汽车的。

二、交待合作操作的要求。

1、分成四组,选一名小朋友当小组长,小组长安排其组员的工作任务。

2、利用手上的'材料,给车身(纸箱)装饰心目中的红旗轿车。

3、商量设计意向分工合作,有的做车窗、有的装饰车轮、有的做车灯,有的做粘贴等工作。最后,大家讨论决定采用什么颜色,一起涂上。

4、设计好汽车后,最重要的是别忘了贴上车的标志。

5、全部做好后,请小组长做代表介绍本组设计的汽车是怎样装饰的。

三、幼儿分组合作设计,老师从旁指导。

教育反思:

在本教育活动中,我最大的设计特点是宣传爱国主义思想,教育重点在设计装饰心目中的红旗轿车,以爱国主义贯穿整个教育活动。

优点:

1、针对幼儿爱车的特点,从中灌输他们对我国出产汽车的认识,使幼儿对国产汽车有初步的了解,知道其实并不止有奔驰、宝马、本田等牌子,还有代表本国象征的“第一汽车”:红旗轿车。

2、提供幼儿交往的机会和动手能力的锻炼,及选择材料的自由,老师参与指导和帮助,减少孩子等待的现象,每个幼儿都有机会动手,也同时锻炼了小组长的领导能力。

3、注重孩子的实践操作及思维训练,创设情景,鼓励幼儿主动参与,气氛愉快、和谐、合作。

4、虽然是刚从小班升上中班,幼儿的动手能力还有所欠缺,但他们大胆参与,主动投入,在活动中乐此不疲,完全享受在活动中。

5、能大胆用立体物品给幼儿创作,跳出以往平面的创作空间。

6、从小培养幼儿的爱祖国情感,热爱自己国家出产的产品,树立作为中国人的那份自豪。

缺点:

1、材料的预设不够仔细,即时贴的粘性不够强,以至于花了太多的时间在固定上;

2、车轮应考虑提供半成品,或者干脆固定好在车身上,使幼儿能有更多的时间在装饰上;

3、时间掌握的不够紧,使幼儿的讲述环节流失,缺乏给幼儿表达的机会;

4、让幼儿设计时提供桌子,让幼儿的视线能保持平衡;

5、车身的外围贴上白纸,让幼儿画画的结果更明显;

6、让幼儿商量的内容具体些,如:车灯的设计,哪里是前灯,哪里是后灯;尾箱如何;排气管等,应有目的地引导幼儿商量、交流、沟通;

7、遗漏了对幼儿进行环境卫生的教育;

8、结尾比较乱,组织可以再好些,让本教育活动在高潮中结束。

大班教案 篇3

活动目标:

欣赏歌曲柔和、舒缓的旋律,感受歌曲表达的和谐、温馨的家庭氛围。

喜欢用动作、语言、歌声等方式参与活动,体验家庭成员之间的美好亲情。

活动准备:

幼儿听过童话故事《刺猬妈妈和狮子爸爸》。

准备音乐磁带、录音机。

活动过程:

引导幼儿回忆童话故事《刺猬妈妈和狮子爸爸》吵架的情节,体验家庭情感的反差。

欣赏歌曲第一段,引导幼儿用语言和动作表达自己的感受。

完整地欣赏歌曲,在柔和、舒缓的旋律中,教师用表情和动作帮助幼儿理解、记忆歌词。

自由表达和表现。

大班教案 篇4

一、游戏玩法建议

第一段:炒豆豆单圈变双圈两个合作炒豆子游戏,在游戏的最后包剪锤游戏中,根据输赢,分为双圈。

第二段:拾豆豆双圈变单圈分为两个角色进行互动游戏,小豆豆和拾豆人。

小豆豆听音乐变出不同的豆子造型,拾豆人看好豆子出现的方位去拾。

在第二段间奏出变回单圈,开始循环游戏。

二、教学活动建议

【活动目标】

1、在熟悉音乐的基础上,学玩游戏《拾豆豆》。

2、通过讨论、同伴学习、经验迁移等尝试创编与理解音乐规则。

3、在游戏“包剪锤”和“拾豆子”游戏中体验合作游戏带来的快乐。

【活动过程】

1、复习拾豆子游戏。

指导语:我们一起来玩拾豆豆的游戏

和第二个小朋友玩了什么游戏?

2、学习幼儿第二段掌握拾逗人和小豆子之间的互动游戏。

指导语:妞妞很喜欢玩拾豆豆的游戏。

(1)观看示范

谁是豆豆?谁是妞妞?你是怎么知道的?

妞妞是什么时候拾豆子的?(豆子出现的时候)

(2)教师做豆子,幼儿做妞妞,练习拾的动作。

指导语:我来做豆豆,你们来做妞妞,我们一起来试一试。什么时候拾豆豆呢?注意豆豆出现的时候就开始拾。

(3)幼儿之间分角色练习。

指导语:两个人玩游戏,怎样很快的确定谁是妞妞、谁是豆豆呢?我们刚才第一段完了一个什么输赢游戏?赢的人?输的人?那如果平局了怎么办呢?(快速商量)

3、掌握双圈游戏的玩法。

(1)站单圈,练习单圈到双圈的转换。

指导语:猜拳游戏结束后,谁到里圈当妞妞?(在间奏的时候,妞妞定进来和豆豆面对面站好,变成双圈)。

(2)完整玩游戏一、二段,练习间奏出由双圈变成单圈。

指导语:马上我们又要站成单圈重新开始游戏了,怎样变成单圈呢?

(3)完整游戏3-4遍,讨论交换朋友的方法。

指导语:怎样才能拾到更多的豆豆呢?(妞妞向手腕花方向走一个)什么时候交换朋友?

4、完整进行游戏。

大班音乐欣赏:采茶扑蝶

一、活动目标:1. 初步感受民歌的特点。2. 学习采茶舞的基本动作,乐意用舞蹈的形式表现情感。二、活动准备:1. 乐曲:《采茶扑蝶》2. 能表现采茶情景的图片或音像资料三 活动过程:1.请幼儿欣赏乐曲《采茶扑蝶》,说说听完之后的感觉。2.结合有关的图片或音像资料,讲述舞蹈动作及其所表现的采茶情景。3.示范采茶舞,鼓励幼儿用不同的动作表现采茶、拔树枝、背着茶篮回家等情景。4.在教师的提示下,想象蝴蝶出现的情景,讨论如何用舞蹈动作表现蝴蝶出现和扑蝶的情景。(如蝴蝶飞得高,蝴蝶停下来,蝴蝶有飞走了等)5.鼓励幼儿随着音乐有节奏地舞蹈。

大班教案 篇5

活动目标:

欣赏秋天的美景,运用具有感情色彩的语言与他人交谈秋游的感受。

大胆想象,正确表达自己的想法。

活动准备:

组织幼儿到金山公园秋游,观赏花卉植物等。

幼儿对秋天的景色有一定的了解。

指导要点:

谈话:引导幼儿讲述自己对秋天的感知和认识。

欣赏散文诗《秋天》,引导幼儿了解秋天的季节特征,感受秋天独生的美。

丰富词汇:吹拂、成熟、飘香。

小组交流“我看到的秋天”,讲述自己秋游的情感体验。

师生在园内继续寻找秋天。

课后欣赏(秋天的雨)。

教学反思:

活动反思可以从以下几个方面思考,不必面面俱到:

1.本堂课是幼儿对季节的认知。

2.对活动过程的反思:本堂课结合实际,让幼儿容易理解并学会,与教师配合良好,互动较好。

3.本堂课效果较好,个别幼儿有些不明白,下次因考虑好整体幼儿。

4.本堂课效果不错,但有些地方需改进,应加深幼儿对季节的概念。

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