托班社会教案不乱扔垃圾语言能力表达

时间:2024-06-22 06:27:43
托班社会教案不乱扔垃圾语言能力表达

托班社会教案不乱扔垃圾语言能力表达

作为一位无私奉献的人民教师,编写教案是必不可少的,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的托班社会教案不乱扔垃圾语言能力表达,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动目标:

1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。

2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。

活动准备:木偶(小兔,小猴)糖若干

活动过程:

一、导入部分:

1、老师:“宝宝想到哪里去玩?妈妈带你去。”宝宝们自由说说。

2、律动——开汽车。老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什么。

3、老师:“公园到了,我们到草地上坐会”。

二、情景表演:

1、老师:“宝宝们猜猜,今天有什么小动物到公园里玩?”让宝宝们自由讲讲各种动物。

2、木偶表演

a、小猴:“今天天气真好,到公园去玩玩。这个香蕉真好吃”(吃完香蕉后随手一扔)

b、小兔:“公园真好玩,唉呦!谁扔的'香蕉皮呀?”挨摔了一跤。

提问:“小兔怎么了?怎么摔交的?(快帮小兔揉揉)。”启发宝宝们对小兔讲讲安慰的话。“是谁扔的香蕉皮?香蕉皮应该扔哪里?”

老师带宝宝学说:“不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱里”。

木偶表演:不乱扔垃圾了

3.分糖活动:分给宝宝们每人一颗糖,观察是否有将糖纸扔到地上。

三、结束部分

老师:“不早了,我们开汽车回家了。”音乐——汽车开来了。

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