高二周记

时间:2024-06-12 10:39:37
高二周记模板汇编六篇

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岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,相信大家在这一周里收获不少吧,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编为大家整理的高二周记6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高二周记 篇1

今年暑假有一天,天气很热,在家里很闷,我和爸爸、妈妈怀着无比期盼的心情,去黄龙溪古镇游玩。

一路上,车子飞快的向前奔驰着,车窗外的风景很美,我一路观看着,让我忘记了晕车的痛苦,不知不觉地就到黄龙溪。

到了黄龙溪,我刚下车,放眼一看,哇!黄龙溪街上人山人海,远远望去,就像一群群五颜六色的小蜜蜂,这里一团,那里一个,可走近一看,原来是旅游的人们。街上卖小吃的商贩的吆喝声、人们的笑声、戏水的哗哗声……,各种声音交织在一起,好像一曲动听的歌曲。

黄龙溪的水清澈见底,水也不深,刚好没过脚背,有许多调皮的小伙伴们在水中嬉戏打闹,还有些大人,也在水中玩得笑不合嘴,他们也好像又回到了童年那种欢乐的时光里。

黄龙溪可美丽了,小溪两边都栽满了大树,树叶繁茂,每棵大树都像一把伞一样,为人们遮住阳光。树上有很多不知名的鸟儿叽叽喳喳的叫个不停,好像在说“欢迎来到黄龙溪,黄龙溪真美啊!”

我们高兴地在街上玩儿着,一会儿在水中玩耍,一会儿买东西吃,一会儿逛商店……,走着走着,我发现很多商铺外都挂着红灯笼,我怀着好奇的心去问一个店铺的阿姨:“阿姨,今天又没过节,为什么家家户户都挂着大红灯笼啊?”,阿姨微笑地说:“黄龙溪天天都想过节一样热闹,还有挂着灯笼预示着生意红红火火”。哇,原来做生意还有这么多讲究,我不得不佩服那些做生意的人们能吃苦耐闹,他们对生活也充满了希望。

时间一分一秒地很快就过去了,天快黑了,街上的人们也慢慢变少了,我也和爸爸、妈妈准备离开。在上车之前,我久久的望着黄龙溪,不愿离开,好想再多玩儿一会儿,后来还是妈妈强行把我拉到了车子里。

回到家里,我迫不及待的叫爸爸把照片催到电脑里,一边看着照片,一边回味,仿佛又会到了黄龙溪……

我喜欢黄龙溪,期待下次再去游玩。

高二周记 篇2

我记得上一个周末,我和弟弟一起坐车到姑姑家去玩。

本来我们俩很高兴的坐在车子上,然后一直不停的聊着我们感兴趣的事。但是没想到过了一会儿,司机停车告诉我们说前面出了交通事故,可能我们不能按时到达了,因为我们要绕路走,绕路的话可能要走很长时间才能到。我们听了司机的话,都忍不住发出不满的意见,我和弟弟突然感到烦躁了起来,本来还想按时到看今天的节目的,看来是看不到了,整个车都在叽叽喳喳的讨论着这个问题,但惟独坐在我们旁边的一个叔叔不说话,安安静静的坐着。

我和弟弟觉得十分奇怪,就问了问叔叔,叔叔微笑着说:“这样着急有什么用呢?”我和弟弟觉得叔叔说得对,叔叔又说:“换一种心情,你就来唱歌,弟弟就来欣赏景色。”我两异口同声地对阿姨说:“叔叔,谢谢你,你真是一个大好人。”

我抬头,看着窗外的景色,啊,真美啊!我从来都没来过这儿,这窗外的一棵棵茂盛、绿油油的树,还有树上鸟儿的鸣叫,地上花儿的香味,花儿的微笑,啊,窗外的风景真好看。

我在车上唱起了美妙的歌曲,车上的人都听着我的歌声歌十分安静,车上只有我的歌声,和车子的喇叭声,没有刚刚大家的说话声,吵闹声,大家都夸我的声音真好听,不一会儿,就到了。

这次,我明白了有些时候做什么事,看什么事,我们都要换一种心情,换一种看法,自己会感到非常开心快乐。

高二周记 篇3

面对现实社会越来越残酷不仁的现象,我们都深恶痛绝。但我们却始终觉得自己无力抵抗,无力抗衡。因为我们始终觉得一个人的力量是渺小的,但如果心中有爱,那还会觉得渺小无力吗? 曾经有一个小女孩患上了白血病需要骨髓移植,在骨髓配型时,只有弟弟的血型刚好吻合,医生对弟弟解释说:你姐姐的骨髓已经不能造血,如果没有新的骨髓植入她的身体,她就会死去,只有你的骨髓能救她一命。弟弟毫不犹豫地答应,愿意抽取自己的`骨髓来挽救姐姐。就在弟弟被麻醉之前,小弟弟转过头来问医生:我死的时候会不会很痛? 或许因为是亲人,所以他能够为爱付出,甚至于牺牲自己。虽然在现在这个社会残害亲人的现象却是屡见不鲜,但这个世界上还是会有人愿意怀着这份爱去帮助,拯救别人。

一个叫李春燕的汉族女子,嫁入苗寨。从此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊脚楼,她昏黄灯光下整理欠条的背影,她急步于山寨间行医治病的身姿,一次次地出现在我的记忆中,时间越久,越给我长久的感动。因为爱,让她坚持那样艰苦的生活;因为爱,让她日日夜夜地奔走于崎岖狭道;因为爱,让苗家人对生活充满希望。 这就是爱的力量,生活的美好远不止于此,我们还可以寻找到更多爱的足迹。 特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱,爱让她的生活充满诗意;皮埃尔神父为无家可归者送去温暖,关怀让他的生活充满诗意;袁隆平院士为饥饿的人们送去希望,爱让他的生活充满诗意 现实或许残酷,生活或许艰难,但无论何时,我们都仍能寻找到爱的足迹。生活因爱而变得如此美好,我们也该继续传承这份无私的爱。

高二周记 篇4

每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候,有些人的心中不禁会想:作业完不成便加倍处罚对我们有好处,还是没有好处?我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。

任何事物都具有两面性,无论是在虚幻飘渺的现实社会,还是在纷乱繁杂的思想领域,事物都会表现出其利与弊。当然,在充满知识的学校里也存在事物的两面性,下面谈谈我对“学校里,学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。

学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处:当老师检查作业的时候,没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔,害怕被老师批评,惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业,但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中,自己便会想:下一次一定不能被老师抓住了,早知现在被老师惩罚,不如自己早一点完成,这样不不被其他的同学所耻笑了,不不惹得老师生气了……这样的想法会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气,也不让同学们嘲笑,同时还会提高自己的学习成绩,使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样,老师的加倍惩罚起到了很好的效果。

同样,一件事,有它好的方面,同时也有它不好的方面。

被老师惩罚的坏处:某些学生,因作业完不成,在课堂上被老师骂一顿(有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话)甚至老师为了解自己的一时之气,而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时,没有完成作业的同学本来已经很伤心,很没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍,或将类似的题目做几遍,并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师,一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝,以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终,受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见,而且会用消极的态度来面对那一科,最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果,还会带来许多的负面影响,这样的惩罚没有起到好的效果。

因此,我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性,而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性,从好的方面出发,能避开不利因素,让事物向正确的方向发展,向好的方面发展,而不向它的弊端发展。

高二周记 篇5

  今天一天我似乎都在幻想有人来学校看我(因为明天表哥结婚,今天应该在我家)。中午过了,晚上也过了,我一直失望着,但也没什么啦!日常生活继续......

让我吃惊的是张星找我了,小学同学,初中时见了几次,高中后这应该是第一次见。我们真的是长大了。

想想以前,想当初,我、肖、金从小学到初中都在一个班,一起上学,放学。高中后,大家去了不同的学校,金去了曾都四中,让我遗憾的是高二也失去了联系。

记得初三那一年的三四月份时,我家搬离了黄龙五组,高中以后,金的父母去了浙江,金也很少回黄龙了吧!没想到高中竟成了我们各走各的初端,遗憾呀!说不清见了张之后是欢喜还是悲伤,但我肯定的是由她我想起了很多很多。生活真的很作弄人。

高二周记 篇6

夏日的雨是四季中最猛烈的。

夏天,下雨之前,天上灰蒙蒙的,大地上非常潮湿,非常闷热。人像在蒸炉里一样,异常难受,好像只有天上云中的雨下下来才会结束这些。

雨,渐渐下起来。

雨下了一会儿便电闪雷鸣。风里夹着雨,雨中夹着雷,雷里又掺着风。眼前骤然出现一个波澜壮阔的景象。整个世界都是风、雨、雷。它们在嘶鸣,在吼叫,它们的怒吼使世界都为之所震动。

雨的声音是动听的音乐。

如果春天的雨是钢琴独奏,夏天的雨就是鼓队合奏了。闪电是大鼓重击,雨就是小鼓连击,“噼里啪啦!噼里啪啦!”的响声掺和雷电“轰隆隆”的巨响,这完全是世界上最动听的鼓声,它是大自然创造的奇迹。

雨,渐渐变小。

雨失去了它高潮时的活力与激情,它越下越小,声音也越来越小。后来,雷声也不见了。再后来,连雨声也好像听不见了。云层泛红,太阳想出来了,可雨云它不断地挣扎以至自己的最后一刻。太阳出来了。

我们经过了一次雨的洗礼,好像身边的一切都变纯洁了。

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